武昌職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢
發(fā)布時(shí)間：2019-05-25 10:50 進(jìn)入武昌職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)
武昌職業(yè)學(xué)院的十大優(yōu)勢
1.區(qū)域環(huán)境與武漢人才優(yōu)勢
坐擁89所高校、95家科研院所、近106萬在校大學(xué)生，武漢是全國三大智力資源密集區(qū)之一。去年，武漢圍繞“五年留下百萬大學(xué)生”的目標(biāo)，實(shí)施“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”，實(shí)行大學(xué)生落戶“零門檻”，并提出大學(xué)畢業(yè)生以低于市場價(jià)20%買房、租房，出臺大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)性最低年薪標(biāo)準(zhǔn)，全年實(shí)現(xiàn)大學(xué)生留漢30.1萬人，創(chuàng)歷史紀(jì)錄。
今年武漢進(jìn)一步打造大學(xué)生留漢新政2.0版。一方面開展春、秋兩季校園巡回宣講招聘會，增強(qiáng)大學(xué)生留漢意愿。另一方面繼續(xù)兌現(xiàn)“低于市場價(jià)20%”購房租房承諾，力爭全年集中和分散交付大學(xué)生租賃房鑰匙1.2萬套。
2.軍民融合與士官教育的優(yōu)勢
2015年6月我校正式掛牌“定向培養(yǎng)士官生院校”，首次為火箭軍承擔(dān)士官的培養(yǎng)任務(wù)。三年來，學(xué)校董事會和校領(lǐng)導(dǎo)在士官生培養(yǎng)方面不斷探索，投入了大量人力、物力、財(cái)力，為擴(kuò)大定向士官生培養(yǎng)規(guī)模、更全面為軍隊(duì)服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前士官生在校人數(shù)達(dá)700多人。2018年，學(xué)校共開設(shè)電子信息技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4個(gè)專業(yè)，陸軍、海軍、空軍、火箭軍、中央軍委國防動員部5個(gè)招生軍種，招生計(jì)劃1000多人。
學(xué)校積極探索發(fā)展軍民融合道路，成立軍民融合研究中心。并充分利用武漢地區(qū)軍隊(duì)人才資源豐富的特點(diǎn)，從地方軍校和一線部隊(duì)引進(jìn)了大批相關(guān)專業(yè)的專家教授，打造從校門到營門無縫對接的培養(yǎng)模式，保證了定向士官生的培養(yǎng)質(zhì)量。
3.辦學(xué)條件與校園環(huán)境的優(yōu)勢
學(xué)校占地面積861畝，美麗的園林式校園依山傍水，風(fēng)清氣爽，林木蔥蘢，環(huán)境怡人，是讀書治學(xué)的理想場所。目前校園栽種植物100余種，草坪面積18.5萬平方米，原生態(tài)森林3.85萬平方米。學(xué)校建有容納萬余人規(guī)模的學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍設(shè)施齊全完備，實(shí)現(xiàn)了武漢高校首家空調(diào)、熱水全覆蓋；學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)學(xué)生食堂，管理科學(xué)規(guī)范，為學(xué)生提供的食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠。學(xué)校圖書館建筑總面積達(dá)10340平方米，設(shè)有兩個(gè)流通書庫、一個(gè)教師發(fā)展中心、一個(gè)期刊閱覽室、一個(gè)電子閱覽室、一個(gè)過刊庫，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂，創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。
4.專業(yè)設(shè)置與專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢
學(xué)校緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略對職業(yè)教育發(fā)展新要求，積極探索中國特色軍民融合發(fā)展路子，及時(shí)調(diào)整專業(yè)服務(wù)方向，集中力量辦好部隊(duì)急需的特色優(yōu)勢專業(yè)群。2017年，我校新申報(bào)學(xué)前教育、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等7個(gè)專業(yè)，目前專業(yè)門類齊全、共9個(gè)專業(yè)大類，68個(gè)招生專業(yè)及專業(yè)方向。初步形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與部隊(duì)技能人才需求相協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
5.教學(xué)設(shè)施與實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢
為進(jìn)一步改善我校實(shí)踐教學(xué)條件，適應(yīng)新時(shí)代技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要，我校大力開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，近年來投入2000萬元，新建實(shí)訓(xùn)室（中心）共計(jì)19個(gè)，改建實(shí)訓(xùn)室（中心）共計(jì)2個(gè)，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室達(dá)81間。士官學(xué)院新建電子對抗綜合實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室；外語學(xué)院新建鋼琴實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育綜合實(shí)訓(xùn)室；汽車學(xué)院新建名車維修培訓(xùn)中心、汽車鈑噴實(shí)訓(xùn)室等；機(jī)電工程學(xué)院新建工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械原理陳列室、傳感器實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)機(jī)房等。這些實(shí)訓(xùn)室的建立，大大改善了我校的辦學(xué)條件，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.師資隊(duì)伍與管理干部的優(yōu)勢
近年來，學(xué)校強(qiáng)化了對外重引進(jìn)、對內(nèi)重培養(yǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)力度，先后從高校和企業(yè)引進(jìn)了具有教授、副教授近60名，對內(nèi)通過自主評聘副教授及講師、組織教師參加校內(nèi)外培訓(xùn)及參加國家和湖北省組織的教學(xué)技能大賽等途徑和措施，提升教學(xué)能力。
目前，形成了由26位教授領(lǐng)銜，分別擔(dān)任學(xué)校校長、教學(xué)副校長，教務(wù)處、科研處、馬克思主義學(xué)院、各二級學(xué)院等部門的主要負(fù)責(zé)人，主導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)和專業(yè)建設(shè)。另有副教授65人、講師近200人為骨干，形成了一支穩(wěn)定、精干、教學(xué)能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的教師管理隊(duì)伍。
7.人才質(zhì)量與就業(yè)渠道的優(yōu)勢
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，把畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。加大專業(yè)設(shè)置調(diào)整和教學(xué)培養(yǎng)的改革力度，以教促賽，以賽促教，從源頭提高畢業(yè)生的核心競爭力；豐富校園文化和社會實(shí)踐活動，為學(xué)生提供社會實(shí)踐鍛煉的平臺和機(jī)會，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力；與用人單位廣泛聯(lián)系，建立穩(wěn)固的實(shí)踐、實(shí)習(xí)和就業(yè)基地，提高學(xué)生的實(shí)際動手能力，縮短崗位適應(yīng)期。經(jīng)過十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革，我校人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高，社會影響力逐漸擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。
8.校企合作與產(chǎn)教融合的優(yōu)勢
為實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，我校通過“準(zhǔn)員工”工作式頂崗，“訂單班”等教學(xué)模式，我校已于阿里巴巴、京東、九州通醫(yī)藥有限公司、東風(fēng)乘用汽車公司等400余家企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并指派理論知識豐富和實(shí)踐能力強(qiáng)的工程技術(shù)人員到我校參與學(xué)校專業(yè)教學(xué)并指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)，學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合，共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃及實(shí)習(xí)計(jì)劃，共同承擔(dān)教學(xué)及教材編寫，注重對專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制定的參與，為學(xué)校進(jìn)一步深化拓展校企合作、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高學(xué)生職業(yè)技能。
9.校園文化與學(xué)生管理的優(yōu)勢
學(xué)校上半年以科技文化節(jié)為平臺，下半年以體育文化節(jié)為平臺，以學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)為抓手、以社團(tuán)活動為載體、以目標(biāo)任務(wù)為驅(qū)動、以指導(dǎo)引導(dǎo)為基本方法，經(jīng)過多年探索實(shí)踐，學(xué)校已形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育管理模式。2017年8月，學(xué)校成立三明書院，正式啟動書院制試點(diǎn)。三明書院成立后，建立了一套適合書院制的運(yùn)行制度；堅(jiān)持學(xué)院和書院對學(xué)生的雙重管理；打造生活服務(wù)、綜合素質(zhì)拓展、學(xué)生自我管理三大體系；確保學(xué)生生活需求、傳達(dá)學(xué)校要求、學(xué)生反映訴求、學(xué)院與書院溝通等四個(gè)順暢。
10.黨的建設(shè)與新聞宣傳的優(yōu)勢
今年來，在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量之年提升，學(xué)校影響力日益擴(kuò)大。2017年，包括中央媒體在內(nèi)的各級別紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、電視臺等社會媒體共計(jì)500余次報(bào)道學(xué)校，各級媒體轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道學(xué)校近2000余次。上述媒體報(bào)道的頻率，再次證明我校辦學(xué)成績已經(jīng)被社會廣泛認(rèn)可！其中，中央級媒體報(bào)道90次，轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道達(dá)157次。
由騰訊大楚網(wǎng)傾力打造的大型教育年度評選活動“湖北民辦高校影響力網(wǎng)絡(luò)評選”中，我校獲得2017年網(wǎng)絡(luò)影響力十佳高校，我校是入選的唯一一家民辦職業(yè)院校，其他9所學(xué)校均為民辦本科院校。
1.區(qū)域環(huán)境與武漢人才優(yōu)勢
坐擁89所高校、95家科研院所、近106萬在校大學(xué)生，武漢是全國三大智力資源密集區(qū)之一。去年，武漢圍繞“五年留下百萬大學(xué)生”的目標(biāo)，實(shí)施“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”，實(shí)行大學(xué)生落戶“零門檻”，并提出大學(xué)畢業(yè)生以低于市場價(jià)20%買房、租房，出臺大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)性最低年薪標(biāo)準(zhǔn)，全年實(shí)現(xiàn)大學(xué)生留漢30.1萬人，創(chuàng)歷史紀(jì)錄。
今年武漢進(jìn)一步打造大學(xué)生留漢新政2.0版。一方面開展春、秋兩季校園巡回宣講招聘會，增強(qiáng)大學(xué)生留漢意愿。另一方面繼續(xù)兌現(xiàn)“低于市場價(jià)20%”購房租房承諾，力爭全年集中和分散交付大學(xué)生租賃房鑰匙1.2萬套。
2.軍民融合與士官教育的優(yōu)勢
2015年6月我校正式掛牌“定向培養(yǎng)士官生院校”，首次為火箭軍承擔(dān)士官的培養(yǎng)任務(wù)。三年來，學(xué)校董事會和校領(lǐng)導(dǎo)在士官生培養(yǎng)方面不斷探索，投入了大量人力、物力、財(cái)力，為擴(kuò)大定向士官生培養(yǎng)規(guī)模、更全面為軍隊(duì)服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前士官生在校人數(shù)達(dá)700多人。2018年，學(xué)校共開設(shè)電子信息技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4個(gè)專業(yè)，陸軍、海軍、空軍、火箭軍、中央軍委國防動員部5個(gè)招生軍種，招生計(jì)劃1000多人。
學(xué)校積極探索發(fā)展軍民融合道路，成立軍民融合研究中心。并充分利用武漢地區(qū)軍隊(duì)人才資源豐富的特點(diǎn)，從地方軍校和一線部隊(duì)引進(jìn)了大批相關(guān)專業(yè)的專家教授，打造從校門到營門無縫對接的培養(yǎng)模式，保證了定向士官生的培養(yǎng)質(zhì)量。
3.辦學(xué)條件與校園環(huán)境的優(yōu)勢
學(xué)校占地面積861畝，美麗的園林式校園依山傍水，風(fēng)清氣爽，林木蔥蘢，環(huán)境怡人，是讀書治學(xué)的理想場所。目前校園栽種植物100余種，草坪面積18.5萬平方米，原生態(tài)森林3.85萬平方米。學(xué)校建有容納萬余人規(guī)模的學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍設(shè)施齊全完備，實(shí)現(xiàn)了武漢高校首家空調(diào)、熱水全覆蓋；學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)學(xué)生食堂，管理科學(xué)規(guī)范，為學(xué)生提供的食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠。學(xué)校圖書館建筑總面積達(dá)10340平方米，設(shè)有兩個(gè)流通書庫、一個(gè)教師發(fā)展中心、一個(gè)期刊閱覽室、一個(gè)電子閱覽室、一個(gè)過刊庫，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂，創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。
4.專業(yè)設(shè)置與專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢
學(xué)校緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略對職業(yè)教育發(fā)展新要求，積極探索中國特色軍民融合發(fā)展路子，及時(shí)調(diào)整專業(yè)服務(wù)方向，集中力量辦好部隊(duì)急需的特色優(yōu)勢專業(yè)群。2017年，我校新申報(bào)學(xué)前教育、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等7個(gè)專業(yè)，目前專業(yè)門類齊全、共9個(gè)專業(yè)大類，68個(gè)招生專業(yè)及專業(yè)方向。初步形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與部隊(duì)技能人才需求相協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。
5.教學(xué)設(shè)施與實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢
為進(jìn)一步改善我校實(shí)踐教學(xué)條件，適應(yīng)新時(shí)代技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要，我校大力開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，近年來投入2000萬元，新建實(shí)訓(xùn)室（中心）共計(jì)19個(gè)，改建實(shí)訓(xùn)室（中心）共計(jì)2個(gè)，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室達(dá)81間。士官學(xué)院新建電子對抗綜合實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室；外語學(xué)院新建鋼琴實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育綜合實(shí)訓(xùn)室；汽車學(xué)院新建名車維修培訓(xùn)中心、汽車鈑噴實(shí)訓(xùn)室等；機(jī)電工程學(xué)院新建工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械原理陳列室、傳感器實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)機(jī)房等。這些實(shí)訓(xùn)室的建立，大大改善了我校的辦學(xué)條件，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.師資隊(duì)伍與管理干部的優(yōu)勢
近年來，學(xué)校強(qiáng)化了對外重引進(jìn)、對內(nèi)重培養(yǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)力度，先后從高校和企業(yè)引進(jìn)了具有教授、副教授近60名，對內(nèi)通過自主評聘副教授及講師、組織教師參加校內(nèi)外培訓(xùn)及參加國家和湖北省組織的教學(xué)技能大賽等途徑和措施，提升教學(xué)能力。
目前，形成了由26位教授領(lǐng)銜，分別擔(dān)任學(xué)校校長、教學(xué)副校長，教務(wù)處、科研處、馬克思主義學(xué)院、各二級學(xué)院等部門的主要負(fù)責(zé)人，主導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)和專業(yè)建設(shè)。另有副教授65人、講師近200人為骨干，形成了一支穩(wěn)定、精干、教學(xué)能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的教師管理隊(duì)伍。
7.人才質(zhì)量與就業(yè)渠道的優(yōu)勢
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，把畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。加大專業(yè)設(shè)置調(diào)整和教學(xué)培養(yǎng)的改革力度，以教促賽，以賽促教，從源頭提高畢業(yè)生的核心競爭力；豐富校園文化和社會實(shí)踐活動，為學(xué)生提供社會實(shí)踐鍛煉的平臺和機(jī)會，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力；與用人單位廣泛聯(lián)系，建立穩(wěn)固的實(shí)踐、實(shí)習(xí)和就業(yè)基地，提高學(xué)生的實(shí)際動手能力，縮短崗位適應(yīng)期。經(jīng)過十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革，我校人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高，社會影響力逐漸擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。
8.校企合作與產(chǎn)教融合的優(yōu)勢
為實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，我校通過“準(zhǔn)員工”工作式頂崗，“訂單班”等教學(xué)模式，我校已于阿里巴巴、京東、九州通醫(yī)藥有限公司、東風(fēng)乘用汽車公司等400余家企業(yè)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并指派理論知識豐富和實(shí)踐能力強(qiáng)的工程技術(shù)人員到我校參與學(xué)校專業(yè)教學(xué)并指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)，學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合，共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃及實(shí)習(xí)計(jì)劃，共同承擔(dān)教學(xué)及教材編寫，注重對專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制定的參與，為學(xué)校進(jìn)一步深化拓展校企合作、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高學(xué)生職業(yè)技能。
9.校園文化與學(xué)生管理的優(yōu)勢
學(xué)校上半年以科技文化節(jié)為平臺，下半年以體育文化節(jié)為平臺，以學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)為抓手、以社團(tuán)活動為載體、以目標(biāo)任務(wù)為驅(qū)動、以指導(dǎo)引導(dǎo)為基本方法，經(jīng)過多年探索實(shí)踐，學(xué)校已形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育管理模式。2017年8月，學(xué)校成立三明書院，正式啟動書院制試點(diǎn)。三明書院成立后，建立了一套適合書院制的運(yùn)行制度；堅(jiān)持學(xué)院和書院對學(xué)生的雙重管理；打造生活服務(wù)、綜合素質(zhì)拓展、學(xué)生自我管理三大體系；確保學(xué)生生活需求、傳達(dá)學(xué)校要求、學(xué)生反映訴求、學(xué)院與書院溝通等四個(gè)順暢。
10.黨的建設(shè)與新聞宣傳的優(yōu)勢
今年來，在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量之年提升，學(xué)校影響力日益擴(kuò)大。2017年，包括中央媒體在內(nèi)的各級別紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、電視臺等社會媒體共計(jì)500余次報(bào)道學(xué)校，各級媒體轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道學(xué)校近2000余次。上述媒體報(bào)道的頻率，再次證明我校辦學(xué)成績已經(jīng)被社會廣泛認(rèn)可！其中，中央級媒體報(bào)道90次，轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道達(dá)157次。
由騰訊大楚網(wǎng)傾力打造的大型教育年度評選活動“湖北民辦高校影響力網(wǎng)絡(luò)評選”中，我校獲得2017年網(wǎng)絡(luò)影響力十佳高校，我校是入選的唯一一家民辦職業(yè)院校，其他9所學(xué)校均為民辦本科院校。
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