一、考試性質(zhì)
湖北工程職業(yè)學(xué)院2015年單獨招生文化綜合考試是面向全省中等職業(yè)學(xué)校（包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校）畢業(yè)生的選拔性考試，因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。
二、考試依據(jù)
文化綜合考試大綱包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個部分。語文部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》、《2015年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》（語文部分）和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文（基礎(chǔ)模塊上、下冊）》（倪文錦、于黔勛主編，高等教育出版社2009年版），并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)特點制定。數(shù)學(xué)部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》、《2015年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》（數(shù)學(xué)部分）和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊上、下冊）》（李廣全、李尚志主編，高等教育出版社2009年第一版），并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)特點制定（數(shù)學(xué)符號使用現(xiàn)行國家標(biāo)準）；英語部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》、《2015年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》（英語部分）和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《英語（基礎(chǔ)模塊1、2、3下冊）》（林立、王篤勤主編，高等教育出版社2009年版），并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的實際制定。
三、考試辦法
文化綜合考試為一張試卷，包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個部分，總分210分，其中語文、數(shù)學(xué)各占90分，英語30分。考試采用閉卷形式，用時120分鐘。
四、考試內(nèi)容與要求（見附件）
（一）語文部分（見附件1）
（二）數(shù)學(xué)部分（見附件2）
（三）英語部分（見附件3）
（四）樣卷部分（見附件4）
 
附件1：
一、語文部分
 
（一）考試能力要求
語文考試要求測試識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用四種能力，這四種能力表現(xiàn)為四個層級。
    1.識記，指識別和記憶，是語文能力的最基本的層級；
    2.理解，指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記的基礎(chǔ)上高一級的能力層級；
    3.分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上，進一步提高了的能力層級；
    4.表達應(yīng)用，指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。
 （二）考試內(nèi)容與考核要求  
1.語言基礎(chǔ)和語言表達
    漢字：
   （1）用漢語拼音拼讀漢字和詞語；
   （2）認識常用漢字3500個左右，其中3000個左右會寫。
    詞語：
   （3）正確理解和運用常見詞語（包括成語、關(guān)聯(lián)詞語）。
    標(biāo)點：
   （4）正確使用逗號、句號、分號、頓號、引號、括號、破折號等常用標(biāo)點符號。
    修辭：
   （5）鑒別常見修辭手法。如：比喻、借代、夸張、比擬、設(shè)問、反問、排比、對偶等。
    句子：
   （6）糾正句子的常見語病，如：成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)龋?br />    （7）根據(jù)所提供的語言材料,在語意、句式、修辭、語氣等方面仿寫句子；
   （8）變換句式，如：主動句與被動句（包括“把”字句）、肯定句與否定句，以及陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句之間的變換；
    文學(xué)常識：
   （9）默寫古代詩歌或文言課文中的名句。
   （10）文學(xué)名著、文化名人、代表作品等。
 2. 文學(xué)類文本閱讀
     現(xiàn)代文閱讀：
    （1）識記課文中涉及到的中外古今重要作家及其時代和代表作；
    （2）了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點，了解具體文學(xué)作品中人物、情節(jié)、環(huán)境特點及作品的主要藝術(shù)手法；
    （3）理清思路，整體把握作品的主要內(nèi)容。
     文言文閱讀：
    （4）理解課文中文言實詞的含義，辨析在不同語境中的一詞多義現(xiàn)象及古今異義現(xiàn)象；
    （5）理解“之、乎、者、也、其、以、而、焉”等文言虛詞在課文中的意義和用法；
    （6）能夠參考課文注釋翻譯講解課文中的重點句子。
     3.寫作
    能寫一般性的說明文及常見的應(yīng)用文。應(yīng)用文寫作范圍：便條（如請假條、留言條、托事條）、書信（包括家書及其它書信）、單據(jù)（如借條、欠條、收條）等。
    說明文考試要求：能準確介紹說明對象的性質(zhì)、特點、成因、用途等；說明順序要合理，要符合說明對象的自身特點；說明的主次、詳略得當(dāng)，中心意思表達突出；語言通順，結(jié)構(gòu)完整；文字書寫正確，字跡工整。
應(yīng)用文考試要求：格式規(guī)范；稱謂及用語正確、得體；文章目的、要求明確；內(nèi)容符合事理；語言通順，文字書寫正確，字跡工整。
   （三）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式：閉卷、筆試。考試時間約為55分鐘。
2.試卷包括單項選擇題、綜合題和寫作題。滿分90分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：
 

題型	題量	小題分	分值	考試內(nèi)容
單項選擇題	10	4	40	語言基礎(chǔ)和語言表達、文學(xué)常識、文言文閱讀
綜合題	3	5	15	現(xiàn)代文閱讀
	3	5	15	文言文閱讀
寫作題	1	20	20	應(yīng)用文寫作
合計	17	90

 
 

 
附件2：
二、數(shù)學(xué)部分
   （一）考試能力要求
主要測試學(xué)生中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法，考查考生的數(shù)學(xué)基本運算能力和運用所學(xué)知識分析和解決簡單問題的能力?？荚囈蟀凑罩R要求從低到高分為如下三個層次：
1.了解：初步知道知識的含義及簡單應(yīng)用。
2.理解：懂得知識的概念和規(guī)律（定義、定理和法則等），以及與其它知識的相關(guān)聯(lián)系。
3.掌握：能應(yīng)用知識的概念和規(guī)律去解決一些問題。
   （二）考試內(nèi)容與考試要求
1.集合
（1）理解集合，元素，空集，常用數(shù)集，交集，并集和補集的概念；
（2）掌握集合與元素的關(guān)系，集合與集合的關(guān)系，集合的列舉和描述這兩種表示法，子集、真子集和集合相等這些集合間的關(guān)系，集合的交、并和補的運算。
2.不等式
（1）理解區(qū)間的概念；
（2）掌握一元一次不等式，一元一次不等式組，一元二次不等式和分式不等式的求解。
3.函數(shù) 
（1）理解函數(shù)的概念；
（2）掌握函數(shù)的解析表示法，函數(shù)概念中兩要素的運用，實數(shù)指數(shù)冪的運算法則，運用函數(shù)知識分析和解決簡單的實際問題。
（3）了解對數(shù)的概念及運算。
4.三角函數(shù)
（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函數(shù)的概念；
（2）掌握弧度制與角度制的換算，同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式，誘導(dǎo)公式（正弦、余弦和正切），已知三角函數(shù)值、求指定范圍內(nèi)的角。
（3）了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)圖像及其性質(zhì)。
5.直線和圓
（1）理解直線的傾斜角、斜率、直線的點斜式和一般式方程的概念；
（2）掌握過兩已知點的直線的斜率公式、兩點間的距離公式、中點公式、兩相交直線交點的求解，兩直線平行和垂直條件的運用。
（3）理解圓的概念，掌握圓的方程的確定（標(biāo)準和一般式）。
   （三）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答題方式：閉卷、筆試，滿分90分，考試用時約45分鐘．不允許使用計算器。
2.試卷包括選擇題、填空題和解答題。試卷結(jié)構(gòu)如下：

題型	題量	小題分	分值
單項選擇題	8	5	40
填空題	4	6	24
解答題	2	12+14	26
合計	14	90

 
附件3：
三、英語部分
   （一）考試目標(biāo)與要求
主要考查學(xué)生一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能以及在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力。其能力要求分為詞匯、語法、日常交際用語、讀、寫五個部分：
1.詞匯：考察《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》中基礎(chǔ)模塊中的單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯），同時考察習(xí)慣用語和固定搭配（不含帶*號的詞匯）。
2.語法：主要考察各類詞性的用法、基本時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)動詞的用法。
3.日常交際用語：能對日常交際用語做出反應(yīng)。
4.讀：能抓住閱讀材料的中心意思，找出細節(jié)信息；能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測詞義；能根據(jù)文章信息進行簡單的推理、判斷；能讀懂簡單的應(yīng)用文，如請柬、通知及表格等。
5.寫：能填寫簡單的表格（如：個人信息、問卷等）；能寫簡單的個人介紹；能用簡單句描述事物、表達看法。能根據(jù)提示或關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)述課文大意；能簡要描述熟悉的事件和經(jīng)歷；能根據(jù)范例，仿寫應(yīng)用文，如通知、電子郵件、個人履歷等。
（二）考試內(nèi)容與考試要求
1.詞匯
考查《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》基礎(chǔ)模塊所規(guī)定的1800個左右單詞和詞組。
2.語法
理解以下語法項目的形式和意義并正確使用。
（1）名詞
   a．名詞的種類和意義
   b．名詞的數(shù)
   c．名詞的所有格
（2）代詞
   a．人稱代詞
   b．物主代詞
   c．反身代詞
   d．指示代詞
     e．疑問代詞
（3）數(shù)詞的基本用法
   a．基數(shù)詞
   b．序數(shù)詞
（4）基本介詞及介詞搭配
（5）連詞
（6）形容詞和副詞
   a．作定語、表語和賓語補足語的形容詞用法
   b．表示時間、地點、原因、方式、程度、連接和關(guān)系等的副詞用法
   c．形容詞和副詞的比較級和最高級形式
   d．含形容詞、副詞比較級或最高級形式的基本句型和特殊句型
   …比較級形式+than
   …the+最高級形式+in/of
   …as+原級形式+as…
   …not so (as) + 原級形式 + as…
   …比較級形式+and +比較級形式…
   The + 比較級 …, the + 比較級 …
   Which do you like better, … or …?
（7）冠詞 a/an/the的基本用法
（8）動詞
   a．動詞和動詞短語
   b．系動詞：be, sound, taste, get, look, seem, turn, grow, become, grow, go, feel等
   c．助動詞：be, do, have, shall, will等
   d．情態(tài)動詞：can, may, must, need, ought等
   e．時態(tài)
   一般現(xiàn)在時
   一般過去時
   一般將來時
   一般過去將來時
   現(xiàn)在進行時
   過去進行時
   現(xiàn)在完成時
3.日常交際用語
（1）邀請與回復(fù)（Making invitations and responding）
（2）感謝與道歉（Expressing thanks and making apologies）
（3）問候與道別（Greeting and saying goodbye）
（4）祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）
（5）求助與提供幫助（Asking for and offering help）
（6）詢問與提供信息（Seeking and offering information）
  4.閱讀理解
能理解以下話題范圍內(nèi)常見題材的閱讀材料，能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測詞義；能根據(jù)文章信息進行簡單的推理、判斷；能理解一般文章的篇章結(jié)構(gòu)；能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。
（1）個人與家庭（Personal information and family）
（2）學(xué)校生活（School life）
（3）日常生活（Daily life）
（4）休閑娛樂（Leisure and entertainment）
（5）健康（Health）
（6）出行（Travel）
（7）工作（Work）
能讀懂簡單的應(yīng)用文，如工作備忘錄、請柬、通知、海報、日程表、簡介、廣告及表格等。
5.英語寫作
能寫簡單的應(yīng)用文，如通知、信函、電子郵件、個人履歷、申請、簡介等。能根據(jù)提示或關(guān)鍵詞描述事物、表達看法；能簡要描述熟悉的事件和經(jīng)歷。
   （三）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1．答題方式：閉卷、筆試，滿分30分，考試用時約20分鐘．不允許使用英漢詞典。
2．試卷包括選擇題、閱讀理解題和作文填空題。試卷結(jié)構(gòu)如下：

題型	題量	小題分	分值
選擇題	5	2	10
閱讀理解	5	2	10
作文填空	5	2	10
合計	15		30