內(nèi)科護(hù)理（中級(jí)）練習(xí)
- 提供特定行為的模型進(jìn)行模仿性操作，改變不利于健康行為的行為矯正方法稱為（ ?。?。2020-05-18
- 下列關(guān)于健康教育及其理論的說(shuō)法哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ?。?/a>2020-05-18
- 合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的哪一類？（ ?。?/a>2020-05-18
- 護(hù)理健康教育學(xué)在護(hù)理領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)的四個(gè)重要突破不包括以下哪一項(xiàng)？（ ?。?/a>2020-05-18
- 以下哪一項(xiàng)屬于健康教育在認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)陳述？（ ?。?/a>2020-05-18
- 關(guān)于“健康信息”定義的描述，錯(cuò)誤的是？（ ?。?/a>2020-05-18
- S-O-R行為表示式中的“R”指的是（ ）。2020-05-18
- 在疾病治療中，患者由于藥物副作用感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)屬于（ ?。?/a>2020-05-18
- 系統(tǒng)論是指（ ?。?。2020-05-18
- 為了了解病人對(duì)知識(shí)的理解掌握程度，護(hù)士有時(shí)候會(huì)采用開(kāi)放式提問(wèn)，讓病人盡量的描述，這種方法屬于健康教育評(píng)價(jià)方法中的（ ?。?。2020-05-18
- 對(duì)“健康信念模式”的認(rèn)識(shí)，哪項(xiàng)正確？（ ?。?/a>2020-05-18
- 關(guān)于護(hù)理健康教育研究中資料的收集方法，哪一項(xiàng)屬于調(diào)查法？（ ?。?/a>2020-05-18
- 下列關(guān)于教育評(píng)價(jià)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/a>2020-05-18
- 關(guān)于病人健康教育，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。2020-05-18
- 語(yǔ)言溝通是護(hù)士和病人交流非常重要而且基本的手段，能夠幫助護(hù)士迅速獲得所需要的病人信息的溝通方式是（ ）。2020-05-18
- 下列哪項(xiàng)是影響目標(biāo)行為的強(qiáng)化因素？（ ?。?/a>2020-05-18
- 下列關(guān)于傳播要素的描述，哪項(xiàng)正確？（ ?。?/a>2020-05-18
- 下列關(guān)于健康教育診斷和護(hù)理診斷的說(shuō)法，正確的是（ ?。?。2020-05-18
- 有關(guān)演示法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?。2020-05-18
- 下列有關(guān)“知信行”模式，哪一項(xiàng)說(shuō)法是正確的？（ ?。?/a>2020-05-18