內(nèi)科護(hù)理（中級(jí)）練習(xí)
- 對(duì)"本能行為"特征的闡述，正確的是2020-05-18
- 駕車時(shí)使用安全帶屬于健康行為中的2020-05-18
- 在人際傳播常用的提問方式中，“為什么”多出現(xiàn)在2020-05-18
- 關(guān)于"健康信念模式"的理解，正確的是2020-05-18
- 從目標(biāo)人群的生活質(zhì)量入手，評(píng)估社區(qū)的需求和健康問題是2020-05-18
- 患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和2020-05-18
- 1997年中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)在哪里宣告成立，標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國(guó)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成2020-05-18
- 危害健康行為包括2020-05-18
- 健康計(jì)劃的總體目標(biāo)中的三個(gè)"W"指2020-05-18
- 根據(jù)"知信行模式"，幫助個(gè)體成功戒煙的基礎(chǔ)是2020-05-18
- 關(guān)于群體傳播的特點(diǎn)，敘述正確的是2020-05-18
- 某社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)，下列哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)2020-05-18
- "知信行模式"構(gòu)成要素中不包括2020-05-18
- 患者的健康需求評(píng)估內(nèi)容不包括2020-05-18
- 在影響行為的因素歸類中，制度與法規(guī)屬于2020-05-18
- 下列哪項(xiàng)屬于教育診斷中的傾向因素2020-05-18
- 關(guān)于健康教育評(píng)價(jià)的描述，以下錯(cuò)誤的是2020-05-18
- 實(shí)施患者健康教育的程序中，不屬于教育需求的評(píng)估內(nèi)容的是2020-05-18
- 公共關(guān)系學(xué)的理論基礎(chǔ)來自2020-05-18
- 醫(yī)院健康教育是2020-05-18