學(xué)前兒童社會教育
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人靠右行走規(guī)則，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同民族的服飾和文化，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童社會教育的首要目的是：2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守公共場所的排隊規(guī)則，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并表現(xiàn)出對家庭成員的關(guān)心，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重他人的選擇，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童社會教育的核心目標是：2024-10-31
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守社交場合中的等待規(guī)則，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重多元文化中的飲食習(xí)慣，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動和付出，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并遵守幼兒園的一日活動安排，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重他人的勞動成果和付出，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童社會教育的實施主體是：2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的行為規(guī)范，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色和行為規(guī)范，通常是在？2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并尊重不同性別的角色期待，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童社會教育的重要內(nèi)容之一是：2024-10-31
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并遵守交通規(guī)則中的行人過馬路看紅綠燈規(guī)則，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童開始能夠初步理解并表現(xiàn)出對同伴的關(guān)心和支持，通常是在：2024-10-31
- 學(xué)前兒童能夠初步理解并尊重不同地域的文化特色，通常是在：2024-10-31