護(hù)理學(xué)研究
- 護(hù)理人員將其對(duì)某一護(hù)理問(wèn)題通過(guò)長(zhǎng)期的護(hù)理實(shí)踐積累而總結(jié)出的體會(huì)與做法總結(jié)成專業(yè)文章，此種文章的類型是（）2024-10-31
- 類試驗(yàn)性研究中最簡(jiǎn)單的一種設(shè)計(jì)方法是 ( )2024-10-31
- “糖尿病同伴教育對(duì)于糖尿病患者足部護(hù)理行為的影響”的研究中，干預(yù)措施是( )2024-10-31
- 概率抽樣中，4種抽樣方法按抽樣誤差由小到大排列為 ( )2024-10-31
- 21世紀(jì)護(hù)理的目標(biāo)是【 】2024-10-31
- 某研究者進(jìn)行有關(guān)癌癥晚期患者照顧者的照顧體驗(yàn)的研究 通過(guò)個(gè)人深入訪談和小組專題訪談?wù)疹櫿咴谡疹櫚┌Y晚期患者過(guò)程中的親身經(jīng)歷和其內(nèi)心的真實(shí)感受，并歸納總結(jié)其“真實(shí)的體驗(yàn)” 此研究方法為（）2024-10-31
- 國(guó)醫(yī)院聯(lián)合會(huì)頒布《患者權(quán)利法案》的時(shí)間是【 】2024-10-31
- 下列護(hù)理科研論文的參考文獻(xiàn)(期刊)的書寫格式，正確的是【 】2024-10-31
- 科學(xué)精神最根本的一條就是（）2024-10-31
- (2007.10.單選”)研究者若對(duì)研究對(duì)象造成了心理傷害，就是侵犯了研究對(duì)象的【 】2024-10-31
- 概率抽樣的4種抽樣方法按抽樣誤差由小至大排列為【 】2024-10-31
- 摘要應(yīng)著重說(shuō)明研究工作的 ( )2024-10-31
- 美國(guó)最早的護(hù)理研究課程的設(shè)立和發(fā)展始于 【 】2024-10-31
- 關(guān)于護(hù)理研究論文創(chuàng)新性的說(shuō)法，以下說(shuō)法不正確的是（）2024-10-31
- 某研究者欲進(jìn)行有關(guān)社區(qū)護(hù)士應(yīng)具備的能力的研究，計(jì)劃采用專家訪談的方式進(jìn)行資料的收集 她在仔細(xì)了解了數(shù)名專家的情況下，有目的地從中選擇了幾位專家進(jìn)行訪談，如社區(qū)護(hù)理實(shí)踐專家、社區(qū)護(hù)理教育專家等 此抽樣的方法是（）2024-10-31
- 在撰寫綜述論文的過(guò)程中，閱讀文獻(xiàn)要達(dá)到的目的有【 】2024-10-31
- 某護(hù)士欲調(diào)查發(fā)生糖尿病足的患者其既往的自我護(hù)理情況和隨診情況，她準(zhǔn)備通過(guò)翻閱患者的病例來(lái)獲取這些信息 此護(hù)士的科研設(shè)計(jì)類型是（）2024-10-31
- 在《患者權(quán)利法案》所列出的12項(xiàng)權(quán)利中，絕大部分內(nèi)容所闡述的是【 】2024-10-31
- 我國(guó)高等護(hù)理教育中斷時(shí)間較長(zhǎng)，研究生教育始于 【 】2024-10-31
- 在某護(hù)校學(xué)生近視率的調(diào)查中，該校共20個(gè)班，每班均有30人 采用以“班”為單位，使用隨機(jī)數(shù)字表的方法隨機(jī)抽取5個(gè)班，然后對(duì)抽到的5個(gè)班的所有學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 這樣的抽樣方法是（）2024-10-31