健康教育學(xué)
- 下列哪項不屬于學(xué)校健康服務(wù) ( )2024-11-02
- 下列屬于社區(qū)關(guān)系的是2024-11-02
- 制定一份計劃的評價方案，需要明確項目的2024-11-02
- 下列屬于低可變行為的是2024-11-02
- 一項較長期的健康教育計劃應(yīng)制定的目標(biāo)有2024-11-02
- 疾病的發(fā)生和轉(zhuǎn)化直接或間接地受社會因素的影響和制約2024-11-02
- 公共衛(wèi)生的核心功能是2024-11-02
- 健康教育的目的是 ( )2024-11-02
- 中止成癮可出現(xiàn)空虛、無聊、無助、不安、嗜睡、流涎、絕望、尋死覓活的癥狀，稱2024-11-02
- 將健康教育納入學(xué)校正規(guī)課程的目的是 ( )2024-11-02
- 全球最大的煙草生產(chǎn)和消費國是2024-11-02
- 傾向因素包括 ( )2024-11-02
- 在學(xué)校健康教育評價中，最常用的評價工具是 ( )2024-11-02
- 下列不屬于學(xué)校健康促進特征的是2024-11-02
- 在迎接2l挑戰(zhàn)的時候，兩個中心概念尤為重要：健康促進和健康維護2024-11-02
- 下列哪項屬于健康教育干預(yù)的環(huán)境策略 ( )2024-11-02
- 一家制藥公司開發(fā)了尼古丁的替代品，根據(jù)PRE：cEDE-一PRocEFD模式，這對于戒煙行為屬于2024-11-02
- 對人類健康造成極大危害的常見成癮行為有2024-11-02
- 健康具有2024-11-02
- 下列對“人人為健康，健康為人人”的理解正確的是2024-11-02