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護理專業(yè)

財經(jīng)類

當前位置：自考題庫 > 大學語文 > 試題詳情

題目：《哭小弟》中，能把交叉壘積的零散材料融貫為一個整體的是 ( )

2024-11-13

A小弟的無私奉獻精神

B一代知識分子的坎坷命運

C作者的真摯痛悼之情

D時代的不斷發(fā)展變化

正確答案：C

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：《八聲甘州》上片的抒情與法是( )

下一題：《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是（）

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《張中丞傳后敘》：“愈貞元中過泗州，船上人猶指以相語” “指以相語”的是（）

《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負載的意象有（）

《陌上桑》所描寫的主要人物形象是（）

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《哭小弟》：“他雖然小，在昆明的冬天里，孩子們都怕生凍瘡，都怕用冷水洗臉，他卻一點不怕 ”這里使用的人物描寫方法是（）

《陌上?！穼懥_敷美貌所運用的主要表現(xiàn)方法是 ( )

《張中丞傳后敘》中，寬厚謙和、為國讓賢的人物是（）

(10年10月真題)《咬文嚼字》的作者認為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實際上是

《哭小弟》：“我還要哭那些沒有見諸報章的過早離去的我的同輩人他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝 ”這段話使用的修辭手法是（）

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