題目：學(xué)前兒童家長在對孩子的非期望行為進(jìn)行管教時(shí)，能注意調(diào)節(jié)自己的情緒，克制無益的沖動(dòng)，試著了解孩子的感受和動(dòng)機(jī)；這體現(xiàn)了

()。.理智性原則B.漸進(jìn)性原則
C.適切性原則D.科學(xué)性原則

正確答案：A

試題解析：暫無

查看更多同類試題

上一題：下面的音樂中不適合給胎兒聽的胎教音樂有

下一題：在人際溝通的四種基本態(tài)度中，破碎的生活態(tài)度是

相關(guān)試題

如果缺少什么使孕婦易患體癥。

學(xué)前兒童家長在給孩子講述故事時(shí)，向孩子提出有關(guān)道德的難題，要求孩子作答的方法是

日本的森重敏認(rèn)為，性格一般帶有陰郁性、易變性和神經(jīng)質(zhì)的傾向，往往過于沉湎于冥思、反思的母親的教養(yǎng)方式類型是

1989年，聯(lián)合國大會(huì)一致通過了什么，肯定兒童和成人一樣，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺说淖饑?yán)和尊重。

學(xué)會(huì)尊重別人、相互了解、和平共處的精神，增加對他人的了解和對相互依存問題的認(rèn)識(shí)，這是學(xué)習(xí)社會(huì)強(qiáng)調(diào)的

以下屬于家庭的歷史的功能的是

在家庭關(guān)系中，最基本的關(guān)系是

我國家庭規(guī)模的發(fā)展變化狀況呈現(xiàn)出小型化和什么的傾向

主干家庭是指

學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的全過程由四類對象、四個(gè)過程、什么和社會(huì)大背景等四個(gè)要素構(gòu)成