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題目:《促織》中“求神問卜”和“魂化促織”兩個片段的作用分析正確的項( )

2020-02-24
A.表現(xiàn)了作者具有封建迷信思想的局限性。 B.“求神問卜”是無望中尋求生路?!盎昊倏棥奔耐辛嗣篮玫脑竿?,說明通過藝術(shù)虛構(gòu),善良的百姓能夠獲得解脫。 C.“魂化促織”使故事結(jié)局由悲劇變成了喜劇,削弱了對封建統(tǒng)治者的譴責(zé)力量。 D.“求神問卜”推動情節(jié)發(fā)展,為再度捕捉促織提供了線索,“魂化促織”增強了故事的曲折性與神奇色彩,同時也更加深了故事的悲劇性。

正確答案:D

試題解析:無

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

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  • 沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之;不然,籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐,亞父南向坐。亞父者,范增也。沛公北向坐,張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。”項王曰:“諾。”項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。 下列加點的詞是使動用法的一項是
  • 沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之;不然,籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐,亞父南向坐。亞父者,范增也。沛公北向坐,張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。”項王曰:“諾。”項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。 下列句式與其他三句不同的一句是