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技能高考網(wǎng)題庫
當(dāng)前位置:護(hù)理專業(yè) > 抑郁癥病人的護(hù)理 > 試題詳情

題目:患者,女性,42歲,患抑郁癥。護(hù)士與其溝通時患者訴說“我很失敗,什么事都做不了”,護(hù)士應(yīng)該

2020-04-10
A、保持沉默
B、告訴病人的想法不對
C、立即打斷病人,轉(zhuǎn)移話題
D、傾聽其傾訴并給予安慰
E、將病人的訴說告訴其家人

正確答案:D

試題解析:抑郁癥患者的護(hù)理措施:1.建立信任、協(xié)調(diào)的護(hù)患關(guān)系,尊重、同情、理解關(guān)心患者,注意傾聽其訴說。2. 指導(dǎo)放松技巧:鼓勵病人以語言方式疏泄情緒,表達(dá)自己焦慮感受,減少心理負(fù)擔(dān),護(hù)理人員針對焦慮情緒,指導(dǎo)患者做好自我調(diào)節(jié)、自我反省、自我放松。

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

相關(guān)試題

  • 患者,女,26歲,訴說自己心情不好,高興不起來;對任何事物不管好壞都缺乏興趣,不愿見人。入院后診斷為抑郁癥。下列哪項是診斷該病的核心癥狀
  • 下列不屬于抑郁發(fā)作核心癥狀的是
  • 5-羥色胺再攝取抑制劑治療抑郁癥時,起效時間是開始服藥后
  • 關(guān)于對重度抑郁癥病人的健康教育,正確的敘述是
  • 患者女,35歲,已婚。近3周來無明顯誘因出現(xiàn)情緒低落,興趣缺乏,運作緩慢,自覺“腦子笨,沒有以前聰明,好像一塊木頭”,給予百憂解等治療。護(hù)士需要向患者說明該藥物的不良反應(yīng)是
  • 抑郁癥患者通過下列語言表達(dá)自己的低自尊和無價值感“我太失敗了,我什么事情都做不好”等,護(hù)士正確的處理是
  • 患者男,65歲。急性心肌梗死冠脈支架術(shù)后半年,在家休養(yǎng),心情低落,少與人交流,對周圍事物不感興趣。其最可能的心理問題是
  • 患者女,30歲,近3年來出現(xiàn)情緒低落,食欲、性欲減退,覺得自己患了不治之癥,給家人帶來許多麻煩,生不如死。近2周癥狀加重,診斷為抑郁癥,對該患者進(jìn)行健康評估的重點是
  • 抑郁癥患者情緒低落的表現(xiàn)在一天中的規(guī)律是
  • 護(hù)士對抑郁癥患者進(jìn)行健康宣教時,患者表示不耐煩。此時護(hù)士的最佳反應(yīng)是