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題目:尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)益意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿米安排教育活動
2019-01-20
A.對 B.錯
正確答案:B
試題解析:略
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上一題:
尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益,就必須象尊重成人一樣,尊重兒童維護自己的合法權(quán)利。
下一題:
根據(jù)每個兒童的特點和可能性,充分發(fā)揮他們各自的潛能,讓不同的兒童在不同的方面能夠?qū)崿F(xiàn)自己的有特色的發(fā)展與促進兒童全面發(fā)展不矛盾。
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兒童對自己權(quán)利的行使必須通過成人的教育和保護才能實現(xiàn),教師應(yīng)當是兒童權(quán)利的實際維護者。
對幼兒實施保育和教育是幼兒園的雙重任務(wù)。
教師應(yīng)成為幼兒學習活動的專家和指導者。
游戲沒有外在目的,其動機是于兒童內(nèi)部
家庭生活條件是孩子接受教育的物質(zhì)基礎(chǔ),只具有正面積極作用
幼兒園教育工作評價實行以教師他評為主,嗣長以及有關(guān)管理人員、教師自己和家長等參與評價的制度。
同一托幼院所、同一年齡段兒童的課程內(nèi)容應(yīng)該一致。
幼兒道德發(fā)展的特點是具有間接性和概括性。
傳統(tǒng)的四種氣質(zhì)類型是:膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)
幼兒自我意識中各個因素的發(fā)生和發(fā)展不是同步的,自尊最早,愉快體驗發(fā)生較晚
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