A、當患者自理能力完全喪失時，應用支持-教育系統(tǒng)
B、部分補償系統(tǒng)應用于患者自理能力喪失時
C、三種補償系統(tǒng)中只有支持-教育系統(tǒng)需要患者參與自理活動
D、全補償系統(tǒng)要求患者參與自理活動
E、支持-教育系統(tǒng)是患者有能力學習自理方法，但必須在護士幫助下完成

正確答案：E

試題解析：奧瑞姆的自理理論包括三個相關(guān)理論結(jié)構(gòu)，分別為自我護理結(jié)構(gòu)、自理缺陷結(jié)構(gòu)及護理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。對于護理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，奧瑞姆認為護士應根據(jù)病人的自理需要和自理能力的不同而分別采取三種不同的護理系統(tǒng)，分別為全補償系統(tǒng)、部分補償系統(tǒng)及支持教育系統(tǒng)。其中，應用支持教育系統(tǒng)的患者特點為患者有能力執(zhí)行或?qū)W習一些必需的自理能力，但必須在護士的幫助下完成，護士幫助的方法包括支持、指導、提供促進發(fā)展的環(huán)境或教育病人提高自理能力（E對）；全補償系統(tǒng)中患者無能力自理，需要護士進行全面的幫助以滿足患者各方面的需要，適用于昏迷、意識清醒但無法行動、意識不清有一定行動能力者。部分補償系統(tǒng)是指護士患者共同承擔病人自理活動，在滿足自理需要方面都能起主要作用，適用于手術(shù)后病人。當患者自理能力完全喪失時，應用全補償系統(tǒng)（A錯）；部分補償系統(tǒng)應用于患者存在部分自理能力的情況（B錯）；三種補償系統(tǒng)中部分補償系統(tǒng)和支持教育-系統(tǒng)需要患者參與自理活動（C錯）；全補償系統(tǒng)患者無自理能力（D錯）。