題目：以下關(guān)于低可變行為的描述，哪項(xiàng)正確？（　?。?/h1>

2020-05-18

A、既往無成功改變實(shí)例的行為
B、剛剛形成的行為
C、正處于發(fā)展時(shí)期的行為
D、社會(huì)不贊成的行為
E、與文化傳統(tǒng)關(guān)系不大的行為

正確答案：A

試題解析：

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上一題：WHO提出的“健康”概念指的是（　　）。

下一題：患者陳某，男，45歲，高血壓，醫(yī)生針對(duì)陳某的情況，以醫(yī)囑的形式，對(duì)陳某進(jìn)行了高血壓防治知識(shí)、用藥，及生活方式等方面的指導(dǎo)，這種健康教育材料稱為（　?。?。

相關(guān)試題

健康教育內(nèi)容通?？梢苑譃閹讉€(gè)方面，其中屬于就診知識(shí)的是（　?。?。

下列哪一項(xiàng)屬于自我護(hù)理能力訓(xùn)練？（　　）

健康教育過程中應(yīng)有效激發(fā)病人的學(xué)習(xí)興趣，下列方法不能激起病人學(xué)習(xí)興趣的是（　　）。

關(guān)于健康教育目標(biāo)和目的的說法正確的是（　?。?。

最常用于測(cè)評(píng)某種病人及家屬健康教育效果的測(cè)驗(yàn)技術(shù)為（　?。?/a>

傾向因素主要有（　?。?/a>

對(duì)“致病性行為模式”的闡述，哪項(xiàng)正確？（　?。?/a>

下列哪一項(xiàng)不屬于軀體健康測(cè)量指標(biāo)？（　?。?/a>

下列哪項(xiàng)是適用于對(duì)某一問題進(jìn)行深入了解的提問方式？（　?。?/a>

美國等西方國家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域，并逐漸形成健康傳播學(xué)是在（　?。?/a>