題目:進行健康教育的行為診斷時,哪項是區(qū)分重要行為與相對不重要行為的原則?( ?。?/h1>
2020-05-18
A、正處于發(fā)展時期的行為
B、經(jīng)常發(fā)生的行為
C、深植于文化傳統(tǒng)的行為
D、形成時間已久的行為
E、既往無成功改變實例的行為
正確答案:B
試題解析:
相關(guān)試題
健康教育基礎(chǔ)理論的主體是下列哪一項?( ) 下列哪項是社區(qū)健康教育的基本單位?( ) 下列哪一項不屬于心理健康測量指標?( ?。?/a> 以下行為哪項可歸為“人類社會行為”?( ?。?/a> 社區(qū)健康教育以何種人群為對象?( ?。?/a> 制訂干預(yù)計劃,選出優(yōu)先項目后,應(yīng)先確定下列哪項?( ?。?/a> 下列哪項是開展群體健康傳播的切入點?( ?。?/a> 產(chǎn)婦,李某,28歲,護士通過與產(chǎn)婦交談了解,判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能,這是患者健康教育程序的( ?。?。 運用“知信行模式”解釋個體的戒煙行為,哪項屬于“動力因素”?( ?。?/a> 以下關(guān)于健康教育處方的描述,哪項正確?( )
A、正處于發(fā)展時期的行為
B、經(jīng)常發(fā)生的行為
C、深植于文化傳統(tǒng)的行為
D、形成時間已久的行為
E、既往無成功改變實例的行為
正確答案:B
試題解析:
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