A、環(huán)境中的社會(huì)支持可作為行為強(qiáng)化的來源
B、負(fù)向強(qiáng)化或懲罰與正向強(qiáng)化的作用完全相反
C、強(qiáng)化可分為直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三種
D、觀察學(xué)習(xí)反映的是角色示范對(duì)行為改變的影響
E、在開展健康教育時(shí)，必須首先培養(yǎng)人們的行為能力

正確答案：B

試題解析：