廣東技術(shù)師范大學(xué)2025年排名公布，排名結(jié)果參照校友會(huì)排名、軟科排名、U.S.News世界大學(xué)排名。排名指標(biāo)包括教育質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、師資力量、科研水平等選項(xiàng)。以下是廣東技術(shù)師范大學(xué)2025年國(guó)內(nèi)排名及世界排名信息，排名數(shù)據(jù)僅供參考。

廣東技術(shù)師范大學(xué)排名

廣東技術(shù)師范大學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校坐落于廣東省會(huì)城市、粵港澳大灣區(qū)中心城市——廣州，是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬高校。1977年開(kāi)始培養(yǎng)本科生，2006年獲得碩士學(xué)位授予單位，2021年獲批廣東省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)高校，是廣東省“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”特色提升計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)校發(fā)揮粵港澳大灣區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和廣東省職業(yè)教育的特色優(yōu)勢(shì)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，做中國(guó)產(chǎn)教深度融合的促進(jìn)者；引領(lǐng)職教，打造中國(guó)“雙師型”工匠之師培養(yǎng)的南方高地。

歷史沿革。學(xué)校前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng)辦于1957年，首任校長(zhǎng)是老一輩革命家羅明同志。是全國(guó)首批學(xué)士學(xué)位授予高校；1998年更名廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，轉(zhuǎn)型職業(yè)技術(shù)師范教育，為職業(yè)院校培養(yǎng)師資；2002年、2005年，原廣東省機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入，更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院；2018年更名為廣東技術(shù)師范大學(xué)。

辦學(xué)條件。學(xué)校現(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū)等5個(gè)校區(qū)，占地面積2500余畝，校舍建筑面積83萬(wàn)余平方米，教學(xué)行政用房總面積43萬(wàn)余平方米。圖書(shū)館建筑面積8萬(wàn)余平方米，紙質(zhì)館藏總量241萬(wàn)余冊(cè)、中外文紙本期刊6147種；中文電子圖書(shū)約165萬(wàn)種、中外文學(xué)位論文約565萬(wàn)篇；視音頻資源約18.25萬(wàn)小時(shí)。建設(shè)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所336個(gè)、廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個(gè)、校外專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地273個(gè)、校外教育實(shí)踐實(shí)習(xí)基地179個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5億元。

人才培養(yǎng)。學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”，獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)34項(xiàng)；現(xiàn)設(shè)有26個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，全日制在校本科生3.2萬(wàn)余人；開(kāi)設(shè)有74個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)37個(gè)，文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)37個(gè)；師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)36個(gè)；建有70多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用型示范專(zhuān)業(yè)；建設(shè)110余門(mén)國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科課程、在線開(kāi)放課程、精品課程、課程思政示范課程、教師教育課程。學(xué)校構(gòu)建了高素質(zhì)“雙師型”職教師資與應(yīng)用型人才的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，建有各級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院15個(gè)，其中省級(jí)及以上產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個(gè)；深入開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，獲批“廣東省大學(xué)科技園”“廣州市科技企業(yè)孵化器”單位資格；與地方政府、行業(yè)企業(yè)等開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作項(xiàng)目，與知名企業(yè)共建國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地264個(gè)。近三年，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)科競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng)，共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)500多項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1800多項(xiàng)。近五年，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。就業(yè)率連年保持在同類(lèi)高校前列，獲評(píng)教育部“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，被廣東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進(jìn)工作單位”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”“廣東省依法治校示范校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)科建設(shè)與研究生教育。學(xué)校圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)、服務(wù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和科技自立自強(qiáng)，打造民族學(xué)、教育學(xué)、電子信息3大學(xué)科高峰，ESI工程科學(xué)學(xué)科全球排名前1%；現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等9大主要學(xué)科門(mén)類(lèi)，有民族學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程等5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)等3個(gè)珠江學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，教育學(xué)、民族學(xué)、新聞傳播學(xué)、控制科學(xué)與工程、中共黨史黨建學(xué)、物理學(xué)等6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，教育、電子信息、機(jī)械、能源動(dòng)力、會(huì)計(jì)、新聞與傳播、應(yīng)用心理、交通運(yùn)輸、設(shè)計(jì)等9個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校是“職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位”“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”“退役大學(xué)生士兵計(jì)劃”研究生招生培養(yǎng)單位和教育碩士（職業(yè)技術(shù)教育）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生（簡(jiǎn)稱(chēng)“職教專(zhuān)碩”）教育試點(diǎn)單位，有29個(gè)廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有全日制在校研究生2140余人，非全日制研究生250余人。

科學(xué)研究。學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的科研平臺(tái)，建設(shè)有1個(gè)廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 (廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)、1個(gè)國(guó)家民委研究基地（中華民族共同體華南及粵港澳大灣區(qū)研究基地）、1個(gè)廣東省國(guó)際科技合作基地（粵港制造云服務(wù)國(guó)際合作基地）、8個(gè)省級(jí)研究基地、5個(gè)省人文社科普及基地、1個(gè)省科普教育基地、13個(gè)廣東省工程技術(shù)研究中心、1個(gè)廣東省工程研究中心等省級(jí)以上科研平臺(tái)41個(gè)，建有廣東省高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)。與地方政府共建了順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院和河源市廣師大研究院。2021年以來(lái)，學(xué)校獲批國(guó)家基金項(xiàng)目立項(xiàng)87項(xiàng)，獲批省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)526項(xiàng)。獲得廣東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、科技成果推廣獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第九屆廣東杰出發(fā)明人獎(jiǎng)、廣東省專(zhuān)利銀獎(jiǎng)等省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)25項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)零的突破。

師資隊(duì)伍。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍, 現(xiàn)有正副高職稱(chēng)教師551人，具有博士學(xué)位教師780人；聘請(qǐng)企事業(yè)單位高技能人才、能工巧匠、非遺傳承大師等兼職教師1000余名。教師隊(duì)伍中，有雙聘院士、黨的十九大代表、全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)專(zhuān)利優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審專(zhuān)家，有全國(guó)優(yōu)秀教師、巾幗發(fā)明家優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、全國(guó)“高校思想政治理論課教學(xué)能手”、全國(guó)“2019年宣傳思想文化青年英才”、全國(guó)“高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物”、全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、全國(guó)“最美高校輔導(dǎo)員”、廣東省杰出青年基金獲得者、廣東省青年珠江學(xué)者、廣東省特支計(jì)劃青年文化英才、科技創(chuàng)新青年拔尖人才、廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”人才、廣東省教學(xué)名師、廣東省勞動(dòng)模范、廣東省高校思想政治理論課名教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師（南粵教壇新秀）、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省高校“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象、廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象等高層次人才。

社會(huì)服務(wù)。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、廣東省中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)中心等多個(gè)平臺(tái)，先后被教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部、國(guó)家民委、省教育廳選定為“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)院校”“國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“國(guó)家民委職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心”“廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”“廣東省中職學(xué)校教師發(fā)展中心”“廣東省‘雙師型’教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)”等。學(xué)校是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)、廣東職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟、中德合作職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校充分挖掘民族教育和學(xué)科資源，促進(jìn)民族藝術(shù)、民族體育與管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)交叉融合，曾兩度獲評(píng)“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，獲評(píng)廣東省民宗委第二批廣東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地，彰顯了學(xué)校民族教育的優(yōu)勢(shì)和特色。學(xué)校與廣東省退役軍人事務(wù)廳共建全國(guó)首個(gè)退役軍人教育發(fā)展研究院——廣東省退役軍人教育發(fā)展研究院，積極打造全國(guó)退役軍人教育服務(wù)領(lǐng)域的標(biāo)桿。學(xué)校共舉辦各級(jí)各類(lèi)職教師資培訓(xùn)班2000多期，培訓(xùn)服務(wù)來(lái)自全國(guó)各地的中高職院校的校長(zhǎng)、管理人員及專(zhuān)業(yè)骨干教師10萬(wàn)多人次，并舉辦大量干部培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)、黨建培訓(xùn)和各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。推動(dòng)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近三年，學(xué)校立項(xiàng)橫向課題2000余項(xiàng)，獲省級(jí)以上批示采納的咨詢(xún)報(bào)告25篇，新增授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利391項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化128項(xiàng)。

國(guó)際交流與合作。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，是中非（南）職業(yè)教育合作聯(lián)盟成員單位、“中阿高校10+10合作計(jì)劃”成員高校，與英、美、澳、日等國(guó)十多所高校開(kāi)展了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位聯(lián)授合作，與波蘭AGH科技大學(xué)等高校開(kāi)展了伊拉斯謨項(xiàng)目學(xué)術(shù)交流合作以及教師互派、學(xué)生交換合作，獲批多項(xiàng)廣東省科技廳國(guó)際科技合作項(xiàng)目、“海外名師”項(xiàng)目。先后培養(yǎng)來(lái)自亞、非、歐、美等洲70多個(gè)國(guó)家的4000多名來(lái)華留學(xué)生，形成了以本科教學(xué)為主，本科、研究生教育和對(duì)外漢語(yǔ)教育培訓(xùn)多層次、高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)際交流合作新體系。選派了近200人次骨干教師和教學(xué)管理人員赴境外高校培訓(xùn)或訪學(xué)。學(xué)校面向港澳臺(tái)地區(qū)招收本科生，牽頭成立了粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)博士層次職教師資培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)合體，近兩年獲批部級(jí)交流項(xiàng)目2項(xiàng)。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學(xué)校加快推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)“5G智慧校園”建設(shè)，打造數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)桿，建設(shè)“數(shù)字廣師大”。推進(jìn)數(shù)字賦能人才培養(yǎng)新基建，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)、管理與服務(wù)的五大融合。推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合，將數(shù)字能力培養(yǎng)和數(shù)字素養(yǎng)提升融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。打造卓越工程師廣師大培養(yǎng)品牌，建設(shè)了人工智能交叉應(yīng)用、信創(chuàng)適配技術(shù)等6個(gè)微專(zhuān)業(yè)；構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)“1+15+1+1”信創(chuàng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，建設(shè)了廣東省教育行業(yè)信創(chuàng)適配中心和網(wǎng)絡(luò)安全靶場(chǎng)與實(shí)網(wǎng)攻防演練中心。強(qiáng)化數(shù)據(jù)治理，推進(jìn)智慧教學(xué)、智慧管理和智慧決策，打造智慧型教育教學(xué)環(huán)境，以數(shù)字化賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

發(fā)展愿景。辦學(xué)六十多年來(lái)，學(xué)校雖數(shù)易其名，卻初心不改。立足新發(fā)展階段，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，履行為黨育人、為國(guó)育才使命，切實(shí)貫徹新發(fā)展理念，秉承“厚德博學(xué)、唯實(shí)求新”校訓(xùn)，堅(jiān)持“服務(wù)產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)職教”辦學(xué)理念和“一個(gè)創(chuàng)新，兩個(gè)轉(zhuǎn)化”發(fā)展理念，突出技術(shù)性、師范性、民族性人才培養(yǎng)特色，強(qiáng)化國(guó)際化、數(shù)字化人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“技術(shù)+師范”發(fā)展新格局，著力培養(yǎng)具有良好數(shù)字素養(yǎng)的高素質(zhì)卓越工程師、職業(yè)教育師資、基礎(chǔ)教育師資和高水平應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，奮力建成立足灣區(qū)、服務(wù)全國(guó)、面向世界的一流技術(shù)師范大學(xué)。