武漢市交通學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修（3+2）
發(fā)布時(shí)間：2019-05-20 11:32 進(jìn)入武漢市交通學(xué)校招生網(wǎng)
機(jī)電設(shè)備安裝與維修（3+2）
培養(yǎng)目標(biāo)：1、中職階段培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)為主，同時(shí)適應(yīng)企業(yè)對(duì)從事機(jī)電技術(shù)崗位人員的需求，使學(xué)生具有必備的綜合職業(yè)能力。2、高職階段培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)主要面向交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)、普通機(jī)械制造業(yè)、電子及通訊設(shè)備制造業(yè)等裝備制造業(yè)的企業(yè)，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線，能從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修與管理等工作，具有機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
主干課程：機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化概論、機(jī)床電氣控制與維修、傳感技術(shù)及應(yīng)用。
就業(yè)方向：主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、機(jī)電設(shè)備公司。從事機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電產(chǎn)品的維修、機(jī)修鉗工、裝配鉗工、維修電工、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷等技術(shù)和管理工作。
辦學(xué)條件：1.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) “雙師型”教師達(dá)到100%。全部教師具有教師資格證書(shū)；具有本專業(yè)三級(jí)及以上職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)職稱，具有開(kāi)發(fā)職業(yè)課程的能力。每位教師都能勝任本專業(yè)兩門(mén)以上的專業(yè)（基礎(chǔ)）課程，各位教師的都有自己的優(yōu)勢(shì)，保證了教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)訓(xùn)條件機(jī)電設(shè)備機(jī)械故障診斷及維修實(shí)訓(xùn)室機(jī)電設(shè)備電氣控制及維修實(shí)訓(xùn)室液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)維修實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室。
培養(yǎng)目標(biāo)：1、中職階段培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)為主，同時(shí)適應(yīng)企業(yè)對(duì)從事機(jī)電技術(shù)崗位人員的需求，使學(xué)生具有必備的綜合職業(yè)能力。2、高職階段培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)主要面向交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)、普通機(jī)械制造業(yè)、電子及通訊設(shè)備制造業(yè)等裝備制造業(yè)的企業(yè)，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線，能從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修與管理等工作，具有機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
主干課程：機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電一體化概論、機(jī)床電氣控制與維修、傳感技術(shù)及應(yīng)用。
就業(yè)方向：主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、機(jī)電設(shè)備公司。從事機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電產(chǎn)品的維修、機(jī)修鉗工、裝配鉗工、維修電工、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷等技術(shù)和管理工作。
辦學(xué)條件：1.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) “雙師型”教師達(dá)到100%。全部教師具有教師資格證書(shū)；具有本專業(yè)三級(jí)及以上職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)職稱，具有開(kāi)發(fā)職業(yè)課程的能力。每位教師都能勝任本專業(yè)兩門(mén)以上的專業(yè)（基礎(chǔ)）課程，各位教師的都有自己的優(yōu)勢(shì)，保證了教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)訓(xùn)條件機(jī)電設(shè)備機(jī)械故障診斷及維修實(shí)訓(xùn)室機(jī)電設(shè)備電氣控制及維修實(shí)訓(xùn)室液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)維修實(shí)訓(xùn)室CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室。
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