為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。5月9日下午，安徽亳州新能源學(xué)校在教務(wù)處的組織下開(kāi)展了期中教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)包括備課教案、聽(tīng)課評(píng)課記錄等教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行了全面的量化評(píng)比和督導(dǎo)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查現(xiàn)場(chǎng)“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處組織各支部、教研處、系部、教研組長(zhǎng)及教務(wù)人員對(duì)全體教師的備課教案、聽(tīng)課記錄進(jìn)行了檢查。備課教案，聽(tīng)課記錄是學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的重要板塊，參與檢查的工作人員深入細(xì)致對(duì)各教研組的教案和聽(tīng)課記錄進(jìn)行了全面的檢查、記錄和量化評(píng)比。檢查內(nèi)容涵蓋了教案和聽(tīng)課記錄撰寫(xiě)的各個(gè)細(xì)節(jié)，落實(shí)抓好教師教學(xué)常規(guī)。

檢查結(jié)果本次檢查大部分教案能體現(xiàn)新課標(biāo)理念，備課教案本的項(xiàng)目齊全，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀的教案和聽(tīng)課記錄，如宋軍、王麗、程雪、紀(jì)敬濤、張宏英、肖進(jìn)、王中亞、李曉倩、高婷婷、侯思懿、張清清、王艷等老師寫(xiě)的教案，它們共同的優(yōu)點(diǎn)在于教案細(xì)致規(guī)范、邏輯清晰、字跡工整、項(xiàng)目完整、目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、過(guò)程完整、反思深刻。

大部分任課教師都能及時(shí)并保質(zhì)保量的上交聽(tīng)課記錄，總體檢查良好，老師們認(rèn)真聽(tīng)課并能及時(shí)做好記錄。記錄認(rèn)真規(guī)范，字跡清楚，能夠邊聽(tīng)邊思考，邊記錄邊評(píng)價(jià)。聽(tīng)課是每位教師成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程，是一項(xiàng)極為重要的工作，只有多聽(tīng)課才能查漏補(bǔ)缺、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在此建議各位老師，在聽(tīng)課的同時(shí)要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課記錄，并把基礎(chǔ)項(xiàng)目填寫(xiě)完整，記錄完整，除聽(tīng)講述內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)外，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指出優(yōu)點(diǎn)，提出針對(duì)性建議，并及時(shí)反思對(duì)比自己的課堂。在本次檢查中，王麗、梁正鋒、田浩哲等老師聽(tīng)課記錄詳實(shí)完整，數(shù)量足，質(zhì)量高，教學(xué)評(píng)價(jià)中既能發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，又能指出老師的不足，給予中肯的建議。

部分優(yōu)秀教案展示：部分優(yōu)秀聽(tīng)課記錄展示：存在的問(wèn)題：

在檢查中，也發(fā)現(xiàn)少數(shù)老師的教案過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生名單、課題不完備，課時(shí)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，沒(méi)有規(guī)范填寫(xiě)課表、重難點(diǎn)不突出，教學(xué)過(guò)程過(guò)于單一，缺乏指導(dǎo)性，教學(xué)反思流于形式，有個(gè)別教師備課和教學(xué)時(shí)間很不一致，備課嚴(yán)重滯后于實(shí)際教學(xué)，還有教師存在補(bǔ)備的現(xiàn)象。

聽(tīng)課記錄存在少數(shù)老師記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，無(wú)法反映授課老師的教學(xué)過(guò)程；評(píng)課意見(jiàn)，與授課老師交流有的沒(méi)體現(xiàn)，或很簡(jiǎn)略；少數(shù)教師的聽(tīng)課沒(méi)有標(biāo)記時(shí)間；部分教師的書(shū)寫(xiě)不工整。建議教師要重視聽(tīng)課工作，記錄要力求具體完整，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)過(guò)程；評(píng)課要有針對(duì)性，力求有的放矢，與授課老師交流要具體，不要籠統(tǒng)，要提出自己的意見(jiàn)供對(duì)方參考。針對(duì)以上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教務(wù)處下部將召開(kāi)整改工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)各教研組對(duì)本次檢查的問(wèn)題對(duì)教師進(jìn)行反饋，及時(shí)整改并跟蹤檢查。

教學(xué)無(wú)小事，常規(guī)抓細(xì)節(jié)。本次教學(xué)常規(guī)檢查不僅僅是一次交流，更是一次促進(jìn)，對(duì)有效規(guī)范教師教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的示范引領(lǐng)和助推強(qiáng)化作用。相信通過(guò)全校教師的齊心協(xié)力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量定能再上一個(gè)新臺(tái)階。