湖北工程職業(yè)學(xué)院2021年單招服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向湖北和服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，服務(wù)于服裝設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)、工業(yè)制版、工業(yè)推板、服裝展示陳列等公司和單位，適應(yīng)服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、陳列展示等崗位，能從事男裝、女裝和童裝的設(shè)計(jì)、版型設(shè)計(jì)、工藝流程管理、服裝展示設(shè)計(jì)等工作，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，以及較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力、綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新開(kāi)拓能力的技術(shù)技能型專門(mén)人才。

二、職業(yè)面向及職業(yè)能力要求

主要就業(yè)單位：服裝品牌公司、成衣設(shè)計(jì)工作室、服裝批發(fā)型企業(yè)、服裝代加工型企業(yè)。

主要就業(yè)部門(mén)：成衣設(shè)計(jì)部門(mén)、成衣紙樣技術(shù)部門(mén)、服裝業(yè)務(wù)銷(xiāo)售部門(mén)、服裝生產(chǎn)管理部門(mén)

三、可從事的工作崗位

崗位一：成衣設(shè)計(jì)師

崗位描述：

1.收集流行資訊，包括時(shí)裝發(fā)布會(huì)，服裝流行主題，服裝流行色等；

2.做市場(chǎng)調(diào)查，商場(chǎng)調(diào)查，目標(biāo)品牌調(diào)查，以及服裝產(chǎn)品的旺銷(xiāo)程度為主線思路寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告；

3.聯(lián)系面料商，參加面料展會(huì)，收集流行面料色卡；

4.與設(shè)計(jì)總監(jiān)共同確定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)主題和產(chǎn)品計(jì)劃書(shū)。調(diào)整并明確設(shè)計(jì)思路，繪制服裝款式圖并確定面輔料；

5.與版師溝通設(shè)計(jì)意圖，控制樣衣版型式樣和進(jìn)度；

6.協(xié)調(diào)版師和樣衣工的工作。控制樣衣的工藝方法和質(zhì)量；

7.調(diào)整樣衣版形。修改樣衣上不理想的工藝方法；

8.聽(tīng)取其它部門(mén)的意見(jiàn)，共同調(diào)整方向；

9.參加服裝產(chǎn)品訂貨會(huì)，聽(tīng)取市場(chǎng)人員的意見(jiàn)，為下次開(kāi)發(fā)做準(zhǔn)備。

崗位能力與知識(shí)、素質(zhì)要求：

1.手繪效果圖與款式圖能力；

2.電腦軟件輔助設(shè)計(jì)能力；

3.流行趨勢(shì)分析能力；

4.熟悉面料性能知識(shí)與再造能力；

5.掌握服裝結(jié)構(gòu)制版知識(shí)；

6.熟悉各種工藝處理手法；

7.服裝創(chuàng)新能力與創(chuàng)意知識(shí)；

8.以人為本，尊重服裝市場(chǎng)的基本規(guī)律。

崗位二：成衣打版師

崗位描述：

1、配合設(shè)計(jì)師進(jìn)行服裝打版；

2.根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙及版單要求定尺寸、定圖紙；

3.指導(dǎo)配合服裝樣衣工制作樣衣，并進(jìn)行相應(yīng)修改；

4.根據(jù)設(shè)計(jì)款式及工藝制作，提出合理化建議，及時(shí)反饋、恰當(dāng)調(diào)整；

5.跟進(jìn)、核查版衣制作效果（含工藝與尺寸）；

6.根據(jù)修改意見(jiàn)，對(duì)版式改進(jìn)和進(jìn)行確認(rèn)；

7.負(fù)責(zé)與生產(chǎn)部門(mén)銜接，監(jiān)控大貨投產(chǎn)的質(zhì)量；

8.時(shí)尚觸覺(jué)敏銳，能把握公司產(chǎn)品風(fēng)格定位和設(shè)計(jì)師意圖，靈活地將工藝制作與設(shè)計(jì)相結(jié)合；

9.服裝工業(yè)推版、放碼、排料與編寫(xiě)工藝流程單，服裝CAD制版。

崗位能力與知識(shí)、素質(zhì)要求：

1.掌握服裝紙樣各類原型法和比例法知識(shí)；

2.掌握服裝工業(yè)推版、放碼、排料與裁剪知識(shí)；

3.立體裁剪與制版知識(shí)；

4.服裝實(shí)物駁樣能力；

5.各類服裝制版能力；

6.服裝CAD服裝紙樣開(kāi)發(fā)能力；

7.款式設(shè)計(jì)圖紙分析能力；

8.編制工藝流程與工藝制作的能力；

9.溝通協(xié)調(diào)能力；

10.吃苦耐勞，樂(lè)于鉆研。

崗位三：服裝跟單員

崗位描述：

1.執(zhí)行工藝標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)服裝跟單質(zhì)量控制。做到產(chǎn)品工藝、樣品、樣板三統(tǒng)一。做到技術(shù)質(zhì)量要求、檢查、操作、標(biāo)準(zhǔn)、號(hào)型、規(guī)格、圖解、紙樣、板衣、包裝等規(guī)定齊全，才能下單生產(chǎn)；

2.跟單應(yīng)服從主管安排工作，在生產(chǎn)過(guò)程中向有關(guān)部門(mén)反映質(zhì)量問(wèn)題，從而改善質(zhì)量達(dá)到要求；

3.跟單應(yīng)獨(dú)立跟進(jìn)每張定單之每個(gè)工序的質(zhì)量與進(jìn)度；

4.每張定單開(kāi)裁時(shí)跟單QC一定要抽查裁片品質(zhì)及尺寸是否符合產(chǎn)品要求，如有問(wèn)題，應(yīng)馬上向有關(guān)部門(mén)提出要求改善，查驗(yàn)后做成報(bào)告，交予主管審批。QC應(yīng)在車(chē)間抽查每一工序的尺寸及做工是否符合產(chǎn)品要求；

6.當(dāng)成品開(kāi)始到尾部后整，QC應(yīng)不斷抽查有關(guān)成品的質(zhì)量及尺寸，當(dāng)大部分成品完成后，QC應(yīng)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或公司標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估大貨是否合格，并交予主管確認(rèn)。

崗位能力與知識(shí)、素質(zhì)要求：

1.掌握樣衣制作能力；

2.熟悉服裝加工市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律；

3.善于溝通協(xié)調(diào)、交際、組織管理能力；

4.各類服裝工序編排知識(shí)與能力；

5.編制服裝訂單協(xié)議的知識(shí)與能力；

6.人員管理、質(zhì)量監(jiān)控管理的知識(shí)與能力；

7.熟悉服裝紙樣與結(jié)構(gòu)知識(shí)。

四、可獲得的職業(yè)資格證書(shū)

1、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)，鼓勵(lì)學(xué)生獲得）

2、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（三級(jí)，鼓勵(lì)學(xué)生獲得）

3、服裝設(shè)計(jì)師（員）（中、高級(jí)，可選）

4、服裝制版師（員）（中、高級(jí)，可選）

5、服裝營(yíng)銷(xiāo)師（員）（中、高級(jí)，可選）

6、服裝樣衣師（中、高級(jí)，可選）

7、化妝與造型師（中、高級(jí)，可選）

五、課程設(shè)置

人文工具課：

形勢(shì)與政策；大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)；大學(xué)體育；思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；大學(xué)生心理健康教育；毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論；國(guó)防教育（含軍訓(xùn)）；大學(xué)英語(yǔ)；創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)；公共任選課。

專業(yè)課：

服裝制圖與工藝基礎(chǔ)、基礎(chǔ)色彩、服裝人體素描、服裝材料與市場(chǎng)、服裝畫(huà)技法、下裝結(jié)構(gòu)制圖、下裝工藝制作、服裝計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用基礎(chǔ)、上裝結(jié)構(gòu)制圖、上裝工藝制作、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、成衣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成衣造型設(shè)計(jì)、服裝跟單、服裝生產(chǎn)管理、成衣樣衣制作、成結(jié)構(gòu)與制圖、成衣工藝制作、成衣計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、服裝CAD

專業(yè)方向課：

服飾圖案設(shè)計(jì)、時(shí)裝造型設(shè)計(jì)、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、服裝貿(mào)易學(xué)、化妝與形象設(shè)計(jì)、服飾配飾設(shè)計(jì)、服裝網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售、服裝企業(yè)管理

綜合實(shí)踐課：

服裝效果提綜合表現(xiàn)技法、t恤衫設(shè)計(jì)大賽與展示、成衣設(shè)計(jì)大賽綜合實(shí)訓(xùn)、崗前綜合訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)