2022年湖北省高等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)招生考試文化綜合考試大綱

（湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院制定）

一、考試性質(zhì)

2022年湖北省高等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)招生考試，文化綜合考試是面向已取得湖北省2022年普通高考報(bào)名資格且高考報(bào)名號(hào)第9-10位代碼為80-89或99的中等職業(yè)教育畢業(yè)生或已取得湖北省2022年普通高考報(bào)名資格的湖北戶(hù)籍退役士兵的選拔性考試，文化綜合考試，具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。

二、考試依據(jù)

文化綜合考試大綱包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分。

（一）語(yǔ)文考試參照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》和中等職業(yè)教育規(guī)劃教材《語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊上、下冊(cè)）》（張妍主編，航空工業(yè)出版社2013 年版），并結(jié)合我省各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)制定。

（二）數(shù)學(xué)考試參照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》和全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材《數(shù)學(xué)（第六版上冊(cè)）》（徐娟珍主編，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社2016 年版），并結(jié)合我省各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)制定。

（三）英語(yǔ)考試參照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》和中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊上冊(cè)）》（諸凌虹主編，高等教育出版社 2014年版），并結(jié)合我省各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)制定。

三、考試方法

文化綜合為一份試卷，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分，總分200 分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各 80分，英語(yǔ) 40 分?？荚嚂r(shí)間 150 分鐘。

四、考試內(nèi)容與評(píng)分辦法

 以形成的中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)考試內(nèi)容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的需要相互兼容，在識(shí)記、理解、運(yùn)用、綜合運(yùn)用各個(gè)層面，充分融合文化綜合知識(shí)，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)綜合知識(shí)融入到考試內(nèi)容。

第一部分  語(yǔ) 文

一、考試能力要求

語(yǔ)文考試圍繞識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力展開(kāi)，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)：

A．識(shí)記，指識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力的最基本的層級(jí)。

B．理解，指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記的基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C．分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D．表達(dá)應(yīng)用，指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

E．鑒賞評(píng)價(jià)，指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

二、考試內(nèi)容與考核要求

（一）語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)

1.漢字

 正確識(shí)記、讀、寫(xiě)3500個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的音、形、義。正確區(qū)分常用的同音字、形近字。

2.詞語(yǔ)

正確使用詞語(yǔ)（包括實(shí)詞、虛詞）。

3.正確使用常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如頓號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、引號(hào)、書(shū)名號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、括號(hào)等。

4.句子

（1）辨析、判斷常見(jiàn)病句類(lèi)型。

常見(jiàn)病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

（2）變換句式。

理解不同句式的不同表達(dá)效果，能根據(jù)表情達(dá)意的需求進(jìn)行句式變換。重點(diǎn)考察句式有：主動(dòng)句與被動(dòng)句（包括“把”字句）、肯定句與否定句，常式句與變式句，長(zhǎng)句與短句以及陳述句、祈使句、疑問(wèn)句和感嘆句之間的變換。

（3）擴(kuò)、縮寫(xiě)句子。

能區(qū)分句子的主干成分和附屬成分，以及句子主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)六種成分在句中的地位和作用，在此基礎(chǔ)上對(duì)句子進(jìn)行擴(kuò)、縮寫(xiě)。

5.掌握常見(jiàn)的比喻、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、比擬、對(duì)偶、夸張、借代等修辭手法的作用和方法，并能正確運(yùn)用這些修辭手法以增強(qiáng)表達(dá)效果。

（二）文學(xué)文化常識(shí)

1.識(shí)記中、小學(xué)課文內(nèi)中、外著名作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作，識(shí)記中、小學(xué)課文外中、外影響巨大的作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作。

2.了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)體裁的基本特點(diǎn)和作用。

3.了解課文中人物、情節(jié)、環(huán)境特點(diǎn)和作品的主要藝術(shù)手法。

（三）文言文閱讀

1.結(jié)合上下文理解文言實(shí)詞含義和用法，重點(diǎn)掌握一詞多義和古今異義詞現(xiàn)象。

2.結(jié)合上下文語(yǔ)段理解常見(jiàn)文言虛詞的常規(guī)意義和用法，如：之、其、而、則、乃、以、于、為、安、夫、蓋、何、焉、哉、乎、也、所等 。

3.理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的常見(jiàn)文言句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置（包括動(dòng)賓和介賓前置）、定語(yǔ)后置、詞類(lèi)活用。

4.聯(lián)系文章語(yǔ)境，理解并翻譯淺易的文言文句子。

5.篩選文中信息，概括中心意思和評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

6.賞析淺易的古典詩(shī)文。包括詞義解釋、語(yǔ)言美感、作品思想內(nèi)容和情感的把握、表達(dá)技巧和詩(shī)歌風(fēng)格的鑒賞等。

（四）現(xiàn)代文閱讀

1.理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義。

2.篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。

3.概括、評(píng)析文章的基本觀點(diǎn)或文章主旨。

4.簡(jiǎn)要分析作品中人物以及作者的思想情感。

5.分析文章的主要寫(xiě)作特點(diǎn)：

（1）把握文章的語(yǔ)言特點(diǎn)（如樸實(shí)、幽默、富有文采等）；

（2）辨析文中修辭手法的運(yùn)用及效果；

（3）辨析文中語(yǔ)言表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明）及綜合運(yùn)用；

（4）掌握文章的文體特點(diǎn)（理清說(shuō)明文的說(shuō)明順序與方法；把握議論文三要素的邏輯關(guān)系及常見(jiàn)的論證方法；能分析敘事文學(xué)作品中人物描寫(xiě)的手段——肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，情節(jié)的安排——順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；能找出結(jié)構(gòu)散文的主要線(xiàn)索，理解散文“形散神不散”的特點(diǎn)。

（五）寫(xiě)作

能寫(xiě)一般性的記敘文、說(shuō)明文、議論文及常見(jiàn)的應(yīng)用文。能做到合乎情理、中心明確，條理清晰、內(nèi)容完整、語(yǔ)言規(guī)范（沒(méi)有錯(cuò)別字、病句，語(yǔ)言通順），正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.記敘文考試要求。

（1）能根據(jù)主題恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料。

（2）敘事應(yīng)有條理，有詳略；抒情、議理應(yīng)寄于人、事、物上，避免空洞。

（3）語(yǔ)言力求生動(dòng)，能在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達(dá)方式。

2.說(shuō)明文考試要求。

（1）能準(zhǔn)確介紹說(shuō)明對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、用途等；

（2）說(shuō)明順序合理，要符合說(shuō)明對(duì)象的自身特點(diǎn)；

（3）恰當(dāng)運(yùn)用常見(jiàn)的說(shuō)明方法。

（4）說(shuō)明的主次、詳略得當(dāng)，中心意思表達(dá)突出；

3.議論文考試要求

（1）能做到觀點(diǎn)合理、集中、突出、鮮明；

（2）能做到材料典型，材料與觀點(diǎn)保持一致；

（3）通恰當(dāng)運(yùn)用舉例、引用、對(duì)比、比喻等常見(jiàn)的論證方法。

（4）議論的主次、詳略得當(dāng)，中心意思表達(dá)突出；

4.應(yīng)用文考試要求。掌握常用應(yīng)用文如便條、單據(jù)、書(shū)信、啟事、通知、計(jì)劃、總結(jié)等應(yīng)用文種的寫(xiě)作規(guī)范和寫(xiě)作方法，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活、工作的需要恰當(dāng)運(yùn)用和寫(xiě)作。寫(xiě)作要求如下：

（1）格式規(guī)范；

（2）稱(chēng)謂及語(yǔ)言正確、得體；

（3）主題明確、務(wù)實(shí)、清晰；

（4）內(nèi)容完整、有條理、合情理。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.答卷方式：閉卷、筆試。考試用時(shí)約 50 分鐘。

2.試卷包括基礎(chǔ)、閱讀和寫(xiě)作三大部分。滿(mǎn)分 80 分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：

第二部分　數(shù)　學(xué)

一、考試能力要求

主要測(cè)試學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法，考查考生的數(shù)學(xué)基本運(yùn)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

1.基本運(yùn)算能力

會(huì)根據(jù)運(yùn)算法則、公式進(jìn)行準(zhǔn)確的代數(shù)運(yùn)算，能根據(jù)問(wèn)題的條件，尋找與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑。

2.推理論證能力

能夠根據(jù)已知的事實(shí)和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來(lái)論證某一數(shù)學(xué)命題真實(shí)性的初步的推理能力。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

能綜合應(yīng)用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

二、考試內(nèi)容與考試要求

1.集合

（1）理解集合，元素，空集，常用數(shù)集，交集，并集的概念；

（2）掌握集合與元素的關(guān)系，集合與集合的關(guān)系，集合的列舉和描述這兩種表示法，子集、真子集和集合相等這些集合間的關(guān)系，集合的交和并運(yùn)算。

2.不等式

（1）理解區(qū)間的概念；

（2）掌握一元一次不等式，一元一次不等式組，一元二次不等式的求解。

3.函數(shù)

（1）理解函數(shù)的概念；

（2）掌握函數(shù)的解析表示法，函數(shù)定義域的求法，函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的判斷，實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則，運(yùn)用函數(shù)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4.三角函數(shù)

（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函數(shù)的概念；

（2）掌握弧度制與角度制的換算，同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式，誘導(dǎo)公式（正弦、余弦和正切），已知三角函數(shù)值、求指定范圍內(nèi)的角。

5.直線(xiàn)

（1）理解直線(xiàn)的傾斜角、斜率、直線(xiàn)的點(diǎn)斜式和一般式方程的概念；

（2）掌握過(guò)兩已知點(diǎn)的直線(xiàn)的斜率公式、兩點(diǎn)間的距離公式、中點(diǎn)公式、兩相交直線(xiàn)交點(diǎn)的求解，兩直線(xiàn)平行和垂直條件的運(yùn)用。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.答題方式：閉卷、筆試，滿(mǎn)分80分，考試用時(shí)約40分鐘，不允許使用計(jì)算器。

2.試卷包括選擇題、填空題和解答題．試卷結(jié)構(gòu)如下：

第三部分英語(yǔ)

一、考試能力要求

主要測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能，著重考查學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力，以及學(xué)生進(jìn)入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的英語(yǔ)能力。

A.識(shí)記能力：能識(shí)記基本的日常生活英語(yǔ)詞匯。

B.語(yǔ)言交際能力：能掌握基本的交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

C.閱讀能力：能閱讀常見(jiàn)題材的淺顯短文，了解大意，找出細(xì)節(jié)信息。

D.寫(xiě)作能力：了解應(yīng)用文格式，能寫(xiě)出語(yǔ)法基本正確的簡(jiǎn)單句子。

二、考試內(nèi)容與考核要求

（一）時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞匯和交際用語(yǔ)的運(yùn)用

1.名詞  可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞、名詞所有格。

2.代詞  人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞。

3.數(shù)詞  基數(shù)詞、序數(shù)詞。

4.介詞和介詞短語(yǔ)

5.連詞

6.形容詞和副詞

(1)作定語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的形容詞用法；

(2)表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度、連接和關(guān)系等的副詞用法；

(3)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式；

7.冠詞

8.動(dòng)詞

(1)動(dòng)詞的基本形式、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等；

(2)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)。

9.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

(1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的不同時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)；

(2)帶有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（can, may, must）。

10.交際用語(yǔ)

話(huà)題包括：?jiǎn)柡蚺c道別、引薦與介紹、感謝與道歉、預(yù)約與邀請(qǐng)、祝愿與祝賀、求助與提供幫助、贊同與反對(duì)、接受與拒絕、勸告與建議、投訴與責(zé)備、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)、情感表達(dá)。

(二)閱讀理解

話(huà)題包括：個(gè)人與家庭、學(xué)校生活、日常生活、休閑娛樂(lè)、健康、居住環(huán)境、出行、科學(xué)技術(shù)、工作、節(jié)日與習(xí)俗及簡(jiǎn)單的應(yīng)用文。能理解文章的主旨要義、作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度、根據(jù)文中信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷和推理。

（三）選詞填空

掌握基本詞匯，能根據(jù)所給語(yǔ)篇的上下文、語(yǔ)法規(guī)則、固定搭配及習(xí)慣表達(dá)選擇合適的詞并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑~形變化。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.答卷方式：閉卷、筆試。考試用時(shí)約 40 分鐘?？忌鷳?yīng)考時(shí)，考生不得攜帶電子詞典及與英語(yǔ)相關(guān)的任何書(shū)籍和資料。

2.試卷包括單選題、閱讀題和選詞填空題。滿(mǎn)分40 分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：

3.評(píng)分方法：客觀題答對(duì)得分， 錯(cuò)誤0分。選詞填空題詞和詞形都對(duì)得全分，詞對(duì)但詞形寫(xiě)錯(cuò)不得分。