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計算機技能高考經典C語言編程23例
【程序1】
題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。
2.程序源代碼：
main()
{
int i,j,k;
printf("/n");
for(i=1;i<5;i++)　　　?。?以下為三重循環(huán)*/
　for(j=1;j<5;j++)　
　　for (k=1;k<5;k++)
　　　{
　　　　if (i!=k&&i!=j&&j!=k) 　　　/*確保i、j、k三位互不相同*/
　　　　printf("%d,%d,%d/n",i,j,k);
　　　}
}
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【程序2】
題目：企業(yè)發(fā)放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低于或等于10萬元時，獎金可提10%；利潤高于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高于20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高于40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤I，求應發(fā)放獎金總數？
1.程序分析：請利用數軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型?！　　　　　?br /> 2.程序源代碼：
main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
　if(i<=100000)
　　bonus=i*0.1;
　else if(i<=200000)
　　　　　bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
　　　　else if(i<=400000)
　　　　　　　　bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
　　　　　　　else if(i<=600000)
　　　　　　　　　　　bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
　　　　　　　　　　else if(i<=1000000)
　　　　　　　　　　　　　　bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
　　　　　　　　　　　　　else
　　　　　　　　　　　　　　bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus=%d",bonus);
}
 
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【程序3】
題目：一個整數，它加上100后是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？
1.程序分析：在10萬以內判斷，先將該數加上100后再開方，再將該數加上168后再開方，如果開方后的結果滿足如下條件，即是結果。請看具體分析：
2.程序源代碼：
#include "math.h"
main()
{
long int i,x,y,z;
for (i=1;i<100000;i++)
　{ x=sqrt(i+100); 　　/*x為加上100后開方后的結果*/
　　y=sqrt(i+268); 　　/*y為再加上168后開方后的結果*/
　　　if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一個數的平方根的平方等于該數，這說明此數是完全平方數*/
　　　　printf("/n%ld/n",i);
　}
}
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【程序4】
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？
1.程序分析：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時需考慮多加一天。
2.程序源代碼：
main()
{
int day,month,year,sum,leap;
printf("/nplease input year,month,day/n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month)/*先計算某月以前月份的總天數*/
{
　case 1:sum=0;break;
　case 2:sum=31;break;
　case 3:sum=59;break;
　case 4:sum=90;break;
　case 5:sum=120;break;
　case 6:sum=151;break;
　case 7:sum=181;break;
　case 8:sum=212;break;
　case 9:sum=243;break;
　case 10:sum=273;break;
　case 11:sum=304;break;
　case 12:sum=334;break;
　default:printf("data error");break;
}
sum=sum+day; 　/*再加上某天的天數*/
　if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0)/*判斷是不是閏年*/
　　leap=1;
　else
　　leap=0;
if(leap==1&&month>2)/*如果是閏年且月份大于2,總天數應該加一天*/
sum++;
printf("It is the %dth day.",sum);}
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【程序5】
題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。
1.程序分析：我們想辦法把最小的數放到x上，先將x與y進行比較，如果x>y則將x與y的值進行交換，然后再用x與z進行比較，如果x>z則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。
2.程序源代碼：
main()
{
int x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if (x>y)
{t=x;x=y;y=t;} /*交換x,y的值*/
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;}/*交換x,z的值*/
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;}/*交換z,y的值*/
printf("small to big: %d %d %d/n",x,y,z);
}
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【程序8】
題目：輸出9*9口訣。
1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
　int i,j,result;
　printf("/n");
　for (i=1;i<10;i++)
　　{ for(j=1;j<10;j++)
　　　　{
　　　　　result=i*j;
　　　　　printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/
　　　　}
　　　printf("/n");/*每一行后換行*/
　　}
}
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【程序9】
題目：要求輸出國際象棋棋盤。
1.程序分析：用i控制行，j來控制列，根據i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
for(i=0;i<8;i++)
　{
　　for(j=0;j<8;j++)
　　　if((i+j)%2==0)
　　　　printf("%c%c",219,219);
　　　else
　　　　printf(" ");
　　　printf("/n");
　}
}
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【程序10】
題目：打印樓梯，同時在樓梯上方打印兩個笑臉。
1.程序分析：用i控制行，j來控制列，j根據i的變化來控制輸出黑方格的個數。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
printf("/1/1/n");/*輸出兩個笑臉*/
for(i=1;i<11;i++)
　{
　for(j=1;j<=i;j++)
　 　printf("%c%c",219,219);
　printf("/n");
　}
}
 
 
【程序11】
題目：古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
1.程序分析：　兔子的規(guī)律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代碼：
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
　{ printf("%ld %ld",f1,f2);
　　　if(i%2==0) printf("/n");/*控制輸出，每行四個*/
　　　f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
　　　f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
　}
}
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【程序12】
題目：判斷101-200之間有多少個素數，并輸出所有素數。
1.程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，　　　　　　則表明此數不是素數，反之是素數。 　　　　　　
2.程序源代碼：
#include "math.h"
main()
{
　int m,i,k,h=0,leap=1;
　printf("/n");
　for(m=101;m<=200;m++)
　　{ k=sqrt(m+1);
　　　for(i=2;i<=k;i++)
　　　　　if(m%i==0)
　　　　　　{leap=0;break;}
　　　if(leap) {printf("%-4d",m);h++;
　　　　　　　　if(h%10==0)
　　　　　　　　printf("/n");
　　　　　　　 }
　　　leap=1;
　　}
　printf("/nThe total is %d",h);
}
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【程序13】
題目：打印出所有的“水仙花數”，所謂“水仙花數”是指一個三位數，其各位數字立方和等于該數本身。例如：153是一個“水仙花數”，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個數，每個數分解出個位，十位，百位。
2.程序源代碼：
main()
{
int i,j,k,n;
printf("'water flower'number is:");
　for(n=100;n<1000;n++)
　{
　　i=n/100;/*分解出百位*/
　　j=n/10;/*分解出十位*/
　　k=n%10;/*分解出個位*/
　　if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
　　　{
　　　printf("%-5d",n);
　　　}
　}
printf("/n");
}
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【程序14】
題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。
 
程序分析：對n進行分解質因數，應先找到一個最小的質數k，然后按下述步驟完成：
(1)如果這個質數恰等于n，則說明分解質因數的過程已經結束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數你n,重復執(zhí)行第一步。
(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復執(zhí)行第一步。
 
2.程序源代碼：
/* zheng int is divided yinshu*/
main()
{
int n,i;
printf("/nplease input a number:/n");
scanf("%d",&n);
printf("%d=",n);
for(i=2;i<=n;i++)
　{
　　while(n!=i)
　　{
　　　if(n%i==0)
　　　{ printf("%d*",i);
　　　　n=n/i;
　　　}
　　　else
　　　　break;
　　}
}
printf("%d",n);}
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【程序15】
題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績>=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示， 60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。
2.程序源代碼：
main()
{
　int score;
　char grade;
　printf("please input a score/n");
　scanf("%d",&score);
　grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');
　printf("%d belongs to %c",score,grade);
}
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【程序16】
題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
1.程序分析：利用輾除法。
 
2.程序源代碼：
main()
{
　int a,b,num1,num2,temp;
　printf("please input two numbers:/n");
　scanf("%d,%d",&num1,&num2);
　if(num1 　{ temp=num1;
　　num1=num2;　
　　num2=temp;
　}
a=num1;b=num2;
while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/
　{
　　temp=a%b;
　　a=b;
　　b=temp;
　}
printf("gongyueshu:%d/n",a);
printf("gongbeishu:%d/n",num1*num2/a);
}
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【程序17】
題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數字和其它字符的個數。
1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字符不為'/n'.
　　　　　　
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{char c;
　int letters=0,space=0,digit=0,others=0;
　printf("please input some characters/n");
　while((c=getchar())!='/n')
　{
　if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')
　　letters++;
　else if(c==' ')
　　space++;
　　　else if(c>='0'&&c<='9')
　　　　　　　digit++;
　　　　　else
　　　　　　　others++;
}
printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d/n",letters,
space,digit,others);
}
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【程序18】
題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數相加)，幾個數相加有鍵盤控制。
1.程序分析：關鍵是計算出每一項的值。
2.程序源代碼：
main()
{
　int a,n,count=1;
　long int sn=0,tn=0;
　printf("please input a and n/n");
　scanf("%d,%d",&a,&n);
　printf("a=%d,n=%d/n",a,n);
　while(count<=n)
　{
　　tn=tn+a;
　　sn=sn+tn;
　　a=a*10;
　　++count;
　}
printf("a+aa+...=%ld/n",sn);
}
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【程序19】
題目：一個數如果恰好等于它的因子之和，這個數就稱為“完數”。例如6=1＋2＋3.編程　　　找出1000以內的所有完數。
1. 程序分析：請參照程序<--上頁程序14.
2.程序源代碼：
main()
{
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
　{
　n=-1;
　s=j;
　　for(i=1;i 　　{
　　　if((j%i)==0)
　　　{　n++;
　　　　s=s-i;
　　　　k[n]=i;
　　　}
　　}
　if(s==0)
　{
　printf("%d is a wanshu",j);
　for(i=0;i 　printf("%d,",k[i]);
　printf("%d/n",k[n]);
　}
}
}
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【程序20】
題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在　　　第10次落地時，共經過多少米？第10次反彈多高？
1.程序分析：見下面注釋
2.程序源代碼：
main()
{
float sn=100.0,hn=sn/2;
int n;
for(n=2;n<=10;n++)
　{
　　sn=sn+2*hn;/*第n次落地時共經過的米數*/
　　hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/
　}
printf("the total of road is %f/n",sn);
printf("the tenth is %f meter/n",hn);
}
 
【程序21】
題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個　　　第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下　　　的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：采取逆向思維的方法，從后往前推斷。
2.程序源代碼：
main()
{
int day,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
　{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數是第2天桃子數加1后的2倍*/
　x2=x1;
　day--;
　}
printf("the total is %d/n",x1);
}
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【程序22】
題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。
1.程序分析：列出每種對戰(zhàn)情況，去除不滿足條件的
2.程序源代碼：
main()
{
char i,j,k;/*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/
for(i='x';i<='z';i++)
　for(j='x';j<='z';j++)
　{
　if(i!=j)
　　for(k='x';k<='z';k++)
　　{ if(i!=k&&j!=k)
　　　{ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
　　　printf("order is a--%c/tb--%c/tc--%c/n",i,j,k);
　　　}
　　}
　}
}
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【程序23】
題目：打印出如下圖案（菱形）
 
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規(guī)律，后三行一個規(guī)律，利用雙重for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。
2.程序源代碼：
main()
{
int i,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
　{
　for(j=0;j<=2-i;j++)
　　printf(" ");
　for(k=0;k<=2*i;k++)
　　printf("*");
　printf("/n");
　}
for(i=0;i<=2;i++)
　{
　for(j=0;j<=i;j++)
　　printf(" ");
　for(k=0;k<=4-2*i;k++)
　　printf("*");
　printf("/n");
　}
}
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【程序24】
題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。
1.程序分析：請抓住分子與分母的變化規(guī)律。
2.程序源代碼：
main()
{
int n,t,number=20;
float a=2,b=1,s=0;
for(n=1;n<=number;n++)
　{
　s=s+a/b;
　t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關鍵，請讀者猜猜t的作用*/
　}
printf("sum is %9.6f/n",s);
}
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【程序25】
題目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。
2.程序源代碼：
main()
{
float n,s=0,t=1;
for(n=1;n<=20;n++)
　{
　t*=n;
　s+=t;
　}
printf("1+2!+3!...+20!=%e/n",s);
}