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計算機技能高考C語言函數(shù)（Function）及其知識點

C語言是函數(shù)的語言。這話的內(nèi)涵很豐富，個人以為，可從以下幾個方面去理解和把握函數(shù)這部分內(nèi)容，領(lǐng)會此話的意義。
一、 技能高考C語言-小函數(shù)大程序
意思是說，一個C語言程序可以很大，但是通常是由多個函數(shù)組成的。從這個意義上說，函數(shù)往往就比較短小。
一個程序需要由幾個函數(shù)來實現(xiàn)，這個取決于你對C語言的掌握程度和領(lǐng)悟能力，沒有硬性規(guī)定，以方便編程、方便調(diào)試、方便升級為原則。
一個程序分解成幾個函數(shù)，有利于快速調(diào)試程序，也有利于提高程序代碼的利用率。因為函數(shù)是可以多次被調(diào)用的，調(diào)用次數(shù)和調(diào)用場合沒有限制。除main函數(shù)以外，任何一個函數(shù)都可以調(diào)用另外一個函數(shù)。
不要指望一個函數(shù)解決程序所有問題。每個函數(shù)應(yīng)該做自己最應(yīng)該做的事情，即相對獨立的功能。

二、技能高考C語言-main函數(shù)及其作用
C語言程序，不管多大，還是多小，永遠只能有一個而且只能有一個main函數(shù)。
main函數(shù)可以放在程序的任何一個地方，可以在程序首部，也可以在程序中間，也可以在程序尾部。
C語言程序，不管main函數(shù)在程序的什么地方，一定是從main函數(shù)開始執(zhí)行程序，從main函數(shù)結(jié)束程序。所以，main函數(shù)又被稱為主函數(shù)，即主心骨、主要的意思。
main函數(shù)通常定義成void類型，形式參數(shù)也通常為void類型。

三、技能高考C語言-函數(shù)的種類
函數(shù)通常分為庫函數(shù)（標準函數(shù)）和自定義函數(shù)（用戶函數(shù)）兩大類。
庫函數(shù)是指由C語言本身提供的，可供直接調(diào)用以實現(xiàn)特定功能的函數(shù)，例如：求正弦函數(shù)（sin()）、求平方根函數(shù)（sqrt()）、輸出函數(shù)（printf()）等等。
自定義函數(shù)是指由編程者自己開發(fā)、編寫的、以實現(xiàn)一定功能的函數(shù)。所謂編寫C程序（開發(fā)C程序），很大程度上，就是編寫若干個自定義函數(shù)（包括main函數(shù)）。
所以可以這樣說，不會寫函數(shù)，就不會寫C程序。

四、技能高考C語言-函數(shù)的定義、調(diào)用和說明
自定義函數(shù)（用戶函數(shù)）必然涉及到三個方面：這個函數(shù)干啥用以及怎么干、調(diào)用這個函數(shù)、調(diào)用前必要的準備，對應(yīng)三個C語言中的概念，分別是：函數(shù)定義、函數(shù)調(diào)用、函數(shù)說明。
函數(shù)定義最為關(guān)鍵，因為只有定義了一個函數(shù)才能使用這個函數(shù)啊。定義的語法詳見教材第7章。簡單地歸納定義的語法，大致如下：
函數(shù)類型 函數(shù)名（函數(shù)的參數(shù)及其各自的類型）
｛
    函數(shù)體（即函數(shù)的具體程序，由若干條語句組成）
｝
注意上述定義的格式。函數(shù)類型：即函數(shù)值的類型；函數(shù)名：可隨意取，最好顧名知義，必須符合C有關(guān)標識符（identifier）的三條規(guī)則；函數(shù)的參數(shù)：又叫形式參數(shù)，可以是一個，也可以是多個，也可以是沒有，如果沒有參數(shù)，規(guī)范的定義應(yīng)用void類型表示。
C語言中的所有函數(shù)都是相對獨立的，即不能在一個函數(shù)內(nèi)定義另外一個函數(shù)。
函數(shù)調(diào)用的語法很簡單，就是：函數(shù)名（實際參數(shù)），可以用在任何一個表達式或語句中。
函數(shù)說明是函數(shù)調(diào)用前必須做的一項準備工作。函數(shù)說明又叫函數(shù)聲明，其語法是：“函數(shù)類型 函數(shù)名（函數(shù)參數(shù)及其各自的類型）；”。注意，函數(shù)聲明只是一條簡單的語句，所以，千萬別忘記“；”。
庫函數(shù)在調(diào)用前也必須先聲明，聲明的語法是：#include <該函數(shù)對應(yīng)的頭文件>，或者#include “該函數(shù)對應(yīng)的頭文件”。兩者唯一的區(qū)別在于，后者從多路徑尋找該頭文件并把它包含到用戶所在的程序中，而前者只尋找C系統(tǒng)文件所在的路徑。所以，可以通俗的理解為，后者比前者更保險就可以了。

五、 技能高考C語言-函數(shù)內(nèi)的變量及其作用范圍
凡是函數(shù)內(nèi)定義的變量，均為局部變量，只在該函數(shù)內(nèi)起作用。因此，不同函數(shù)內(nèi)定義的變量不必擔心會發(fā)生同名沖突、打架的現(xiàn)象。
函數(shù)內(nèi)定義的變量通常為動態(tài)變量，與函數(shù)同存亡。即：該函數(shù)被調(diào)用時，這些變量就被啟用，該函數(shù)結(jié)束，這些變量自動消亡。
在任何函數(shù)外定義的變量，叫全局變量，它對所有函數(shù)都起作用，可以為所有函數(shù)所用，函數(shù)內(nèi)部不要再定義同名變量。全局變量的通常用來在函數(shù)之間傳遞數(shù)據(jù)，因為每一個C函數(shù)只能有一個值，如果要傳遞的值不止一個，全局變量是解決這個問題的一種辦法。

六、技能高考C語言-return語句
return只能用在函數(shù)內(nèi)，作用有兩個：函數(shù)到此結(jié)束；函數(shù)的值通過該語句往外傳遞。其使用語法只有兩種形式：
return （表達式）；
return 表達式；
因為這是一條C的純語句，所以，千萬別忘了“；”。
通過該語句，表達式的值作為函數(shù)的結(jié)果（函數(shù)值）返回給調(diào)用該函數(shù)的其他程序（函數(shù)）。