由于近幾年全國高職單獨(dú)招生的不段發(fā)展，本來是一個(gè)很好的政策，卻被近輿論解讀為應(yīng)對“生源危機(jī)”的主要手段，所以有更多的學(xué)校為了搶生源，各種不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯握姓吆透鞣N忽悠，例如面試直接給答案來騙取學(xué)生，剝奪了一些學(xué)生參加高考的權(quán)利，在社會(huì)上造成了極其惡劣的影響。

全國高職院校單獨(dú)招生始于2007年，至今不過8年歷程。最初，僅有8所國家示范性高職院校進(jìn)行單獨(dú)招生試點(diǎn)，2010年有73所國家示范性高職院校被教育部批準(zhǔn)單獨(dú)招生，到了2015年，單獨(dú)招生的規(guī)模大幅擴(kuò)容，有的省市只要申報(bào)即可實(shí)施，可以面向高中生、中專生及社會(huì)人員招生，一些地區(qū)單獨(dú)招生比例不少于本校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃的50%。

回顧高職院校單獨(dú)招生的歷程，門檻可謂不斷降低，參加單獨(dú)招生的隊(duì)伍也不斷龐大，甚至被輿論解讀為應(yīng)對“生源危機(jī)”的主要手段。最初，單獨(dú)招生被視為是高職院校的一種榮譽(yù)和光環(huán)，但隨著越來越多的院校加入，這種榮譽(yù)逐漸喪失，光環(huán)也在覆滅。究其原因，正是因?yàn)樵谶@個(gè)魚龍混雜的隊(duì)伍里，一些院校為了爭搶生源而不擇手段，已經(jīng)偏離了純潔的本來目標(biāo)，甚至逾越法律的底線，敗壞了高職單獨(dú)招生的名聲，在家長、中學(xué)里和社會(huì)上形成了不良的影響。

正所謂“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”。高職單獨(dú)招生工作，不僅事關(guān)高職的聲譽(yù)，高考的聲譽(yù)，也事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧。當(dāng)下，高職單獨(dú)招生的聲譽(yù)可謂岌岌可危，因此，高職單獨(dú)招生必須正本清源，雙管齊下，加強(qiáng)內(nèi)部自律和外部監(jiān)管。

首先，高職院校應(yīng)明確單獨(dú)招生的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范招生流程。單獨(dú)招生也是一種人才選拔的方式，其目的是選拔有技能特長的人才進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)?？茖W(xué)制定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是保證招生質(zhì)量的關(guān)鍵，也是單獨(dú)招生的根本出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)下，很多院校多采用“文化考試+面試”的模式，從試卷內(nèi)容的編制、考核范圍和標(biāo)準(zhǔn)到試卷的保密，都應(yīng)民主決策，規(guī)范管理。而類似于安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院面試中直接給答案的現(xiàn)象，無規(guī)則、無底線，只會(huì)給學(xué)生造成“糊弄人”、“搶生源”、“走過場”的負(fù)面印象。

其次，教育主管部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，用法制化管理保障招生有序、公開、透明地進(jìn)行，保證招生信息公開，及時(shí)宣傳，應(yīng)杜絕任何使用“買生源”、“給回扣”、“虛假宣傳”、“被志愿”等手段，應(yīng)防患于未然，而絕不能依賴事后查處。主管部門也應(yīng)提高單獨(dú)招生的門檻，適當(dāng)收緊單獨(dú)招生院校的名額，同時(shí)，加強(qiáng)對單獨(dú)招生工作的規(guī)范評(píng)估，將高職單獨(dú)招生的聲譽(yù)管理納入考核范圍之內(nèi)，及時(shí)啟動(dòng)問責(zé)、追究措施，對于出現(xiàn)聲譽(yù)問題、在社會(huì)上引起惡劣影響的院校，暫停其下一年的單獨(dú)招生資格，責(zé)令加強(qiáng)整改。

高職單獨(dú)招生院校不僅是國家賦予院校招生的自主權(quán)，更是一種責(zé)任。鑒于全國高職單招起步只有8年的時(shí)間，時(shí)間不是太長，所以有必要在初始階段形成規(guī)范，而不應(yīng)將這種亂象放任自流，形成一種常態(tài)，否則，必將成為對整個(gè)高職教育體系健康、有序發(fā)展的一種“戕害”。為此，國家監(jiān)管部門不能坐視不管，高職院校更不能為了招生而制定出一些低水準(zhǔn)的招生政策，大家必須引起高度重視，積極行動(dòng)起來，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求，一起來捍衛(wèi)高職單獨(dú)招生的名聲！