發(fā)展與教育心理學(xué)
- 埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論中，嬰兒期的主要任務(wù)是解決哪種沖突？2024-11-13
- 在教育心理學(xué)中，精細(xì)加工策略與哪種記憶系統(tǒng)密切相關(guān)？2024-11-13
- 在發(fā)展心理學(xué)中，“關(guān)鍵期”是指什么？2024-11-13
- 嬰兒何時(shí)能夠識(shí)別鏡中的自我？2024-11-13
- 嬰兒通過哪種方式學(xué)習(xí)新技能？2024-11-13
- 在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)，其中外部動(dòng)機(jī)是指？2024-11-13
- 在教育心理學(xué)中，“遷移”是指什么現(xiàn)象？2024-11-13
- 操作性條件反射理論的提出者是？2024-11-13
- 維果茨基認(rèn)為，兒童的認(rèn)知發(fā)展是通過什么來實(shí)現(xiàn)的？2024-11-13
- 皮亞杰認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展的哪個(gè)階段開始出現(xiàn)具體運(yùn)算思維？2024-11-13
- 在發(fā)展心理學(xué)中，哪個(gè)階段嬰兒開始形成對(duì)物體的永久性認(rèn)知？2024-11-13
- 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，哪個(gè)階段對(duì)應(yīng)的是“信任與不信任”的沖突？2024-11-13
- 發(fā)展心理學(xué)主要研究的是個(gè)體從出生到死亡的哪種變化過程？2024-11-13
- 發(fā)展心理學(xué)中的“關(guān)鍵期”是指？2024-11-13
- 皮亞杰認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展的動(dòng)力來源于？2024-11-13
- 在教育心理學(xué)中，精細(xì)加工策略是一種？2024-11-13
- 在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中，兒童通過同化與順應(yīng)來達(dá)到哪種狀態(tài)？2024-11-13
- 在教育心理學(xué)中，精細(xì)加工策略主要涉及哪種能力？2024-11-13
- 兒童道德發(fā)展的研究中，科爾伯格采用的是哪種方法？2024-11-13
- 兒童道德認(rèn)知發(fā)展的研究中，皮亞杰采用的是哪種方法？2024-11-13