護(hù)理健康教育學(xué)
- 下列哪項不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)2020-04-25
- 以下可能導(dǎo)致偏倚的因素，哪項屬于測量對象因素2020-04-25
- 目標(biāo)人群失訪超過多少，即可造成偏倚2020-04-25
- 在某社區(qū)16～26歲青少年吸煙率比較高，計劃將該社區(qū)的吸煙率在三年內(nèi)降低25%。在制訂健康教育計劃的總體目標(biāo)時應(yīng)考慮的內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)氖牵?）2020-04-25
- 除下列哪項外，均是采用觀察法收集的資料2020-04-25
- 某一社區(qū)針對吸煙人群準(zhǔn)備實施戒煙的健康教育計劃進(jìn)行評價，下列哪項屬于形成評價2020-04-25
- 當(dāng)為某冠心病病人進(jìn)行健康教育時，病人向你表達(dá)了他認(rèn)為吸煙對他的健康不會產(chǎn)生影響，所以即使在患病期間，他仍然不想戒煙，病人的這種行為受到了哪類因素的影響2020-04-25
- 以下哪項不屬于健康教育評價的主要目的2020-04-25
- 在健康教育評價中，下面哪項貫穿健康教育計劃的全程2020-04-25
- 下列哪項指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)2020-04-25
- 下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問題是2020-04-25
- 對患者進(jìn)行心理社會評估采用的最主要方法是2020-04-25
- 根據(jù)格林模式，以下哪項不是健康教育診斷的基本步驟2020-04-25
- 周某，女，35歲，因急性胰腺炎入院，患者精神緊張、焦慮，值班護(hù)士在實施入院護(hù)理時，不恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施為2020-04-25
- 在某社區(qū)，有一男青年，33歲，吸煙十年，在十年的吸煙史中，曾經(jīng)戒煙三次，但都沒有成功。該青年的這種吸煙行為屬于2020-04-25
- 在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是2020-04-25
- 應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是2020-04-25
- 護(hù)士小王在查房時，發(fā)現(xiàn)糖尿病患者李某在背著醫(yī)護(hù)人員食用奶油蛋糕，就對其進(jìn)行了勸說，下面哪種表述更合適（ ）2020-04-25
- 美國等西方國家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域，并逐漸形成健康傳播學(xué)是在20世紀(jì)2020-04-25
- 心內(nèi)科病房正在組織病人進(jìn)行"吸煙危害健康"為主題的小組討論。護(hù)士長小王作為討論的主持人，其不恰當(dāng)?shù)男袨槭?/a>2020-04-25