社會研究方法
- 幼兒園希望了解兒童口頭表達能力，分別在今年5月和7月進行了兩次內容相同的測試，兩次所得結果的一致性程度屬于( )2024-11-01
- 與自然科學相比，社會現(xiàn)象的測量的特點是 ( )2024-11-01
- 在研究設計階段，研究者確定研究對象時首先要確定( )2024-11-01
- 研究選題時，要求從不同的角度去對一個舊的問題進行新的研究，從而得出不同的結論 這一選題原則體現(xiàn)了（）2024-11-01
- 選題可以較好地符合上級部門的意圖，并且選題過程比較簡單，適合于一些時效性較強的研究項目 具有這些優(yōu)點的選題方式是( )2024-11-01
- 根據(jù)研究報告的目的和面向的目標對象不同，研究報告可以分為( )2024-11-01
- 將研究報告劃分為綜合性研究報告與專題性研究報告的根據(jù)是( )2024-11-01
- 根據(jù)作用和功能的不同，可以將研究報告劃分為( )2024-11-01
- 人們通過對現(xiàn)實世界細致的系統(tǒng)觀察而把握某種現(xiàn)象存在程度的過程是（）2024-11-01
- 針對表示某種社會屬性的概念，構造出相應的測量工具，對之進行經驗觀察，并以數(shù)字形式表示觀察結果的是（）2024-11-01
- 在下列各種研究方式中，其最突出的特點是在人為控制的條件下進行研究的是( )2024-11-01
- 實驗研究最突出的特點是( )2024-11-01
- 研究報告的靈魂是 ( )2024-11-01
- 某報告的標題是《誰是當代大學生的偶像？》，這一標題所屬類型是( )2024-11-01
- 關于研究報告中的文獻綜述，下列說法正確的是( )2024-11-01
- 在測量中會產生“練習效應”的信度類型是( )2024-11-01
- 結構式觀察的局限性表現(xiàn)在 ( )2024-11-01
- 測量是否有表面效度，主要是基于 ( )2024-11-01
- 在選題過程中，研究者根據(jù)自身的價值觀、態(tài)度、研究興趣和其他自身條件，自覺或不自覺地設置的標準，被稱為選題的( )2024-11-01
- 對于普通型研究報告來說，最重要的是 ( )2024-11-01