題目：對于明確診斷的患兒目前最為經(jīng)濟有效的治療是（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

A家庭治療

B藥物治療

C行為治療

D心理治療

正確答案：B

試題解析：暫無

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上一題：對該類患兒社會心理干預(yù)有（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

下一題：屬脆性X綜合征特異性體征的是（）

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患者常常覺得不能控制本人的思想，如突然感到必須往外跑，感到四肢的活動不受自己支配，深信有人通過電腦控制他 這一癥狀是（）

(2014.4 單選5)欣快的情感體驗多見于 （）

雙重定向障礙的患者其病理性體驗是（）

首先考慮的診斷是（）病例4：男性11歲小學(xué)四年級學(xué)生 就診時表現(xiàn)不自主點頭、眨眼、聳肩、扭脖子 家長報告半年前被老師批評后出現(xiàn)上述癥狀，緊張時加重

服藥護理（）病例4：男性11歲小學(xué)四年級學(xué)生 就診時表現(xiàn)不自主點頭、眨眼、聳肩、扭脖子 家長報告半年前被老師批評后出現(xiàn)上述癥狀，緊張時加重

首選治療（）病例3：男性，12歲，五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好，上課注意力不集中，坐不住，一會捅捅前座同學(xué)，一會又和后座同學(xué)講話，上體育課不好好排隊，還大聲嚷嚷，經(jīng)常不能完成作業(yè)，甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校

欣快的情感體驗多見于（）

妄想是（）

屬于強迫狀態(tài)的精神癥狀是（）

對服藥患兒的家屬宜教為（）案例2：男性患兒6歲 進診室后與大夫無目光交流，叫其名字也沒反應(yīng)，手里不停擺弄著一個小瓶子 家長反映在家不和父母親近，去幼兒園也不和小朋友玩，很少講話，有時吐字不清