題目:兒童在學習編應用題時,往往會忘記題目中的本質的數(shù)量關系.而過分注意同題情境的細節(jié) 這一現(xiàn)象表明了兒童學習數(shù)學的心理特點是()
2024-11-02
A從具體到抽象
B從個別到一般
C從外部動作到內化動作
D從不自覺到自覺
B從個別到一般
C從外部動作到內化動作
D從不自覺到自覺
正確答案:A
試題解析:暫無