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護理專業(yè)

當前位置：自考題庫 > 學前兒童數學教育 > 試題詳情

題目：幼兒學習減法比加法困難，說明在以下數量關系中，較難掌握的是（）

2024-11-02

A逆反關系

B等量關系

C數差關系

D相鄰關系

正確答案：A

試題解析：暫無

醫(yī)學高考培訓班

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上一題：幼兒掌握加減法要經過逐一加減到按群運算的發(fā)展過程按數群加減運算的實質是依靠（）

下一題：小班兒童往往不能堅守“一一對應”的觀念，而是依據物體所占空間大小來判斷其數量的多少，說明兒童掌握數學知識，必須具備一定的（）

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學前兒童加減運算概念發(fā)展經歷了（）

學前兒童數學興趣主要表現為（）

教師為了讓兒童認識圓形和方形，請他們到教室內外到處尋找這體現了數學教育培養(yǎng)兒童的（）

數學不僅能幫助兒童精確地認識事物的數量屬性，還能幫助兒童（）

幼兒理解和掌握應用題比算式題容易，主要在于應用題的特點（）

幼兒在學習加減運算時表現出的特點有（）

幼兒自編應用題“小華吃了7個桃子，一會兒又吃了6個桃子，他一共吃了兒個桃子？”存在的錯誤是（）

根據心理學的研究，掌握數概念的指標有（）

在數的組成教學中，教師應重視（）

在整個學前階段，兒童對數學的理解都處于（）

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