題目：美國的評(píng)價(jià)專家古巴和林肯把課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展歷史分為四代，其中認(rèn)為“評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是一種通過協(xié)商而形成的心理建構(gòu)，堅(jiān)持價(jià)值多元性，反對(duì)管理主義傾向”的是

()。A.第一代評(píng)價(jià)B.第二代評(píng)價(jià)
C.第三代評(píng)價(jià).第四代評(píng)價(jià)

正確答案：D

試題解析：暫無

查看更多同類試題

上一題：被認(rèn)為是現(xiàn)代課程理論的奠基者、科學(xué)化課程開發(fā)理論的集大成者的是

下一題：第一次明確提出“把心理發(fā)展的研究作為教學(xué)總原則的基礎(chǔ)”的教育家是

相關(guān)試題

范例教學(xué)的主要倡導(dǎo)者是克拉夫基和

建構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，構(gòu)成建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的要素有

在教育史上第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)論的是

認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計(jì)理論的代表人物是布里格斯和

杜威關(guān)于課程與教學(xué)統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是

實(shí)踐性課程開發(fā)理論的實(shí)質(zhì)是追求

課程作為獨(dú)立研究領(lǐng)域誕生的標(biāo)志是

隨機(jī)訪問教學(xué)的基本環(huán)節(jié)是

通過提供一套恰當(dāng)?shù)母拍羁蚣芏鴰椭鷮W(xué)習(xí)者理解特定知識(shí)、建構(gòu)知識(shí)意義的教學(xué)模式是

基于“認(rèn)知彈性理論”而發(fā)展起來的教學(xué)模式是