19世紀末，德國教育家赫爾巴特提出了哪種教學理論，并強調了教學過程的四階段和“統(tǒng)覺”的作用？
A. 實用主義教學理論 B. 形式階段教學理論 C. 認知發(fā)展教學理論 D. 人本主義教學理論

正確答案：B

試題解析：暫無