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技能高考網(wǎng)題庫(kù)
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題目：頭腦風(fēng)暴法的核心機(jī)理并不依賴(lài)于邏輯上的一致性或過(guò)程的合理性，而是靠腦力激蕩團(tuán)體成員問(wèn)的 ( )

2024-11-13
A共識(shí)程度

B意見(jiàn)產(chǎn)出

C意見(jiàn)評(píng)估

D專(zhuān)業(yè)水平

正確答案：A

試題解析：暫無(wú)

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

相關(guān)試題

  • 為了適應(yīng)形勢(shì)的變化，在遵循政策目標(biāo)的前提下突破原有的政策框架，或者撤舊換新，或者從無(wú)到有，對(duì)現(xiàn)行政策的局部?jī)?nèi)容進(jìn)行調(diào)整的公共政策調(diào)整形式是（ ）
  • 國(guó)家、政府和一定類(lèi)型的政治體制中的執(zhí)政黨，為解決同一政策問(wèn)題而先后制定的在內(nèi)容上具有一致性、在形態(tài)和功能上具有差別性的一系列政策被稱(chēng)為 ( )
  • 1918年在洛杉磯成立、現(xiàn)今仍有較大影響力的美國(guó)智庫(kù)(思想庫(kù))是 ( )
  • 通常由與某一政策有直接或間接利益關(guān)系的相關(guān)機(jī)構(gòu)及其代表人士構(gòu)成，會(huì)受到利益集團(tuán)的影響，但本身又常常不是固化的利益集團(tuán)，這一類(lèi)型的政策網(wǎng)絡(luò)被稱(chēng)為 ( )
  • 旨在將相互沖突的公共問(wèn)題立論假設(shè)創(chuàng)造性地綜合為一體的分析方法是( )
  • 標(biāo)志著公共政策學(xué)學(xué)科誕生的著作是勒納和拉斯韋爾的（ ）
  • 政治系統(tǒng)中的公眾共同討論某一問(wèn)題的是非好壞以及社會(huì)應(yīng)持態(tài)度的過(guò)程是（ ）
  • 由一定數(shù)目的人員，尤其是一些專(zhuān)家學(xué)者或利益相關(guān)者，從各個(gè)角度共同討論有關(guān)的公共問(wèn)題，并因而激發(fā)大量新構(gòu)想的一種分析過(guò)程和方法是（ ）
  • 政府直接創(chuàng)始政策問(wèn)題并將該問(wèn)題擴(kuò)散到政策議程的過(guò)程是（ ）
  • 奠定了公共政策學(xué)的理論和方法論基礎(chǔ)的“三論”不包括 ( )