題目：幼兒園沒有家庭作業(yè)和考試,教師的工作主要是根據(jù)幼兒的興趣和需要,創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境和條件,滿足幼兒沽動(dòng)的懇望,使幼兒在主動(dòng)參與的各種活動(dòng)中獲得發(fā)展。

A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案：A

試題解析：略

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上一題：在運(yùn)用講解與評(píng)還時(shí),都羅求教師的語言生動(dòng)、形象、清晰、準(zhǔn)確,富有感情,簡明扼要,能引起幼兒的興趣,谷易為他們理解和接受,教師語言切記重復(fù)。

下一題：在幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則中,能反映時(shí)代發(fā)展特征,有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展.

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“教育過程就好比在兒童與社會(huì)建設(shè)的人才之間架起一座座橋梁。 教師要引導(dǎo)孩子自己走過橋,首先把孩子放在一個(gè)主動(dòng)的位置,始終關(guān)注著孩子的腳步,有時(shí)在前引,有時(shí)在旁扶,有時(shí)在后促,讓孩子一步一個(gè)腳印的走過橋?！边@段話中,幼兒教師主要敢擔(dān)的角色是兒童學(xué)習(xí)的支持者。

學(xué)前階段,美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童表現(xiàn)美的技能。

教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則的要求。

中國的第一所幼兒園是在湖北武昌成立的。

在學(xué)前階段,幼兒對(duì)感興趣的事情是“過程”而不是“結(jié)果”

古人說:“業(yè)精于勤荒于嬉。嬉者,游戲也?！币虼?放任兒童游戲會(huì)影響成才。

托馬斯·切斯根據(jù)9個(gè)維度的不同組合,將兒童的氣質(zhì)劃分為3種類型,即容易撫育型、困難撫育型和起動(dòng)遲緩型。

社會(huì)性發(fā)展是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,它與體格發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展共同構(gòu)成兒童發(fā)展的三大方面。

行為主義代表著華生通過觀察研究,提出天生的情緒反應(yīng)有3種。

幼兒使用動(dòng)詞的頻率高于名詞。