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技能高考網(wǎng)題庫
當(dāng)前位置:護理專業(yè) > 護理工作中的人際關(guān)系 > 試題詳情

題目:主管護師王某為研究生學(xué)歷,在呼吸內(nèi)科已工作10年,經(jīng)驗豐富。新畢業(yè)的醫(yī)生小劉值班時遇到哮喘持續(xù)狀態(tài)患者,不知如何處理,為此王某對小劉產(chǎn)生極大不滿。導(dǎo)致醫(yī)護關(guān)系沖突的主要原因為

2020-04-10
A、角色心理差位
B、角色壓力過重
C、角色理解欠缺
D、角色權(quán)利爭議
E、角色期望沖突

正確答案:A

試題解析:影響醫(yī)護關(guān)系的主要因素有角色心理差位、角色壓力過重、角色理解欠缺、角色權(quán)利爭議。角色心理差位是指新型醫(yī)護關(guān)系應(yīng)該是平等的合作關(guān)系,交往時雙方在心理上處于同等位置,部分護士對醫(yī)生產(chǎn)生依賴、服從心理,不能主動、獨立地為患者解決問題,相反,高學(xué)歷或高年資、經(jīng)驗豐富的護士可能對年輕醫(yī)生不尊重、不配合,也可影響醫(yī)護關(guān)系。角色理解欠缺是指醫(yī)生和護士分別屬于兩個不同的學(xué)科體系,對彼此專業(yè)、工作模式、特點和要求缺乏理解和溝通,導(dǎo)致工作中相互埋怨、指責(zé),阻礙醫(yī)護關(guān)系的健康發(fā)展。角色壓力過重是指由于醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)、待遇懸殊等因素,導(dǎo)致護士心理失衡,角色壓力過重,使其出現(xiàn)緊張和易怒等心理反應(yīng),造成醫(yī)護關(guān)系緊張。角色權(quán)利爭議是指醫(yī)護根據(jù)分工在各自的職責(zé)范圍享有相應(yīng)權(quán)利,但醫(yī)療護理工作過程中,醫(yī)生和護士常常會覺得自己的自主權(quán)受到對方侵犯,而出現(xiàn)矛盾沖突。(A對)

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

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