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當(dāng)前位置：學(xué)前教育專業(yè) > 學(xué)前教育階段綜合測試卷五 > 試題詳情

題目：幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。

2019-01-20
A.對 B.錯

正確答案：B

試題解析：略

醫(yī)學(xué)高考培訓(xùn)班

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  • 在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓學(xué)生們把自已的夢想田出來。等大家都畫完后,老師指著墻角的一片區(qū)域說:“下面我們請最可愛乖巧的女生展麗一下她的作品?！边@時,坐在墻角的一個學(xué)生站起來,剛要舉起自己的作品時,老師說:“青青,老師說的不是你,應(yīng)該是小文同學(xué)最可愛乖巧?！崩蠋熣f完后,青青忍住要掉下的眼淚,環(huán)顧了一下四周的同學(xué),怯怯地坐了回去。 老師的做法正確,老師在教學(xué)中指定幼兒來展示作品,可以促進(jìn)此幼兒的發(fā)展。
  • 自我體驗是自我意識的情感成分,通過目找體驗可以解決“我這個人怎么樣”“我能否悅納自己”等問題。
  • 個性傾向系統(tǒng)包括需要與動機(jī)、興趣志向、世界觀等要素。
  • 移情是幼兒親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。所以,女垓子親社會行為比男孩子多。
  • 兒童早期的情感創(chuàng)傷對個性的形成有重要影響。
  • 人腦對客觀現(xiàn)實的反映與鏡子反映鏡像是一回事。
  • 幼兒園應(yīng)主要采用空調(diào)器,使室內(nèi)外空氣交流。
  • 生吃瓜果可以先用洗滌劑洗凈,再食用。
  • 幼兒年齡小,沒必要養(yǎng)成良好的生活別慣,長大丁自然會養(yǎng)成的。
  • 家長和教師不可采用恐嚇、威脅的方法教育幼兒,否則幼兒可能會對特定的動物、人、物品或情境產(chǎn)生過分的或不合理的恐懼和回避反應(yīng)。