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題目：在陳鶴琴的“活教育”理論中,活教育方法的核心是
2019-01-20
A.做
B. 教和做
C.教和學
D.學和做
正確答案：A
試題解析：略
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()是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,它與體格發(fā)展、認知發(fā)展共同構成兒童發(fā)展的三大方面。兒童良好個性品德形成的基礎是某托兒所訓練剛入所的孩子早上來時向老師說“早上好”下午離所時說“再見”，結果許多孩子先學會說“再見”,而問“早上好”則較晚才學會,其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是兒童記憶容量的增加,主要在于是通過觀察、分析,找出研究對家的相問點利個問點,它是認識事物的一種基本方法。托幼園所在__可安排較簡單的教育活動,而在__可以多安排一些有難度的育活動幼兒教學活動的時間安排在早飯后_為宜。幼兒夢游時,從__開始,乳牙先后脫落,逐漸換上恒牙。幼兒因發(fā)熱引起的驚厥應采取的措施是
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