湖北開發(fā)職業(yè)學院2019年招生簡章
發(fā)布時間：2019-05-31 14:52
湖北開放職業(yè)學院是1984年經(jīng)湖北省人民政府批準建立，教育部批準備案，具有高等學歷教育的全日制普通高等學校。學校地處武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)“武漢中國光答”中心腹地，緊鄰地鐵二號線光谷起點站，交通十分便利。這里匯集數(shù)十萬家智能制造、光電子、信息通訊、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、能源環(huán)保、3D打印、激光加工、傳媒影視、創(chuàng)意文化等高科技產(chǎn)業(yè)，同時每周雙休，高校學子們匯集光谷，人流、物流、信息流以及備類論壇、講座、會演、游殘比賽、音樂節(jié)、招聘會、公益志愿者活動等精彩紛呈，使學生們感受到社會經(jīng)濟發(fā)展的巨變。
學校建校三十五年，秉持“求知、修德、強能、報國”的校訓，創(chuàng)導“立德樹人、博愛誠信、精技強能、開拓創(chuàng)新”的校風，培育熏陶了一代叉一代“開院學子”從這里走向輝煌。學校以全日制?？平逃秊橹?，形成了包括普通高等教育、成人高等教育、繼續(xù)教育和中外合作教育的人才培養(yǎng)體系。學校堅持開放辦學的理念和宗旨，踐行高校與社會的互動，重視校際間和國際上的交流與合作。
通過三十五年的建設和發(fā)展，湖北開放職業(yè)學院全方位探索開放辦學的新理念、新視野、新模式、新目標；強化憂患意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、誠信意識和合作煮識；在教育思想、教育體制、教育目標、教育手段等方面進行全方位的探索與改革，以開放優(yōu)化、利用、整臺、集成國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，以開放進一步拓展辦學空間，以開放提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以開放實現(xiàn)特色立校、特色強校和特色興校：走產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、校企合作一體化辦學之路，并與東風汽車集團公司、浪潮軟件、武漢凡谷電子、武漢地鐵集團、申通快遞、東方夢工廠、京東商城、淘寶網(wǎng)、武漢建工、夭貓商城、京東商城、烽火科技等國內(nèi)外知名企業(yè)建立校企合作關系。凝聚共識、凝聚責任、凝聚精神、凝聚使命、努力構建一個數(shù)字化、網(wǎng)絡化、社會化、國際化的開放教育大平臺。
1、“開院”努力貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，立足學生的全面發(fā)展，努力構建全員、全過程、全方位的育人格局。形成教書育人、實踐育人、管理育人、服務育人的長效機制。激發(fā)學生的潛能和正能量，增強學生的社會責任感，全面落實立德樹人的根本任務。
2、360”全程創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務學校充分發(fā)揮地處武漢“中國光谷”腹地的區(qū)位優(yōu)勢，與東湖高新開發(fā)區(qū)的科技企業(yè)簽訂7校企合作協(xié)議，形成了教學、實習實訓、創(chuàng)業(yè)就業(yè)一條龍的校企合作運行機制，每年應屆畢業(yè)生經(jīng)考核面試合格均可以全部安排就業(yè)。有創(chuàng)業(yè)激情的學生，還可得到政府相關政策和資金的扶持與鼓勵。
3、專升（套）本渠道暢通：
(1)參加“3+2”高職和本科銜接班，畢業(yè)后頒發(fā)普通本科文憑，可授予學士學位。
(1)參加“3+2”高職和本科銜接班，畢業(yè)后頒發(fā)普通本科文憑，可授予學士學位。
(2)大三參加湖北省組織的專升本考試，畢業(yè)后頒發(fā)普通本科文憑，可授予學士學位。(3)套讀本科，各科成績合格，獲得?？茖W歷的當年，頒發(fā)國家承認的本科文憑。
4、完善的資助體系：學院建立了各婁獎學金、助學金、助學贊款，困難資助、勤工儉學、學費減免、綠色通道及大學生醫(yī)保等全方位、多形式的獎勵和資助體系，兌現(xiàn)決不讓家庭經(jīng)濟困難的學生因經(jīng)濟困難而輟學。
5、豐富多彩的社團浯動：學校每月的社團活動已成為構建校園文化的主題和氛圍，是學生發(fā)揮特長、提升能力、自我展現(xiàn)的舞臺。
6、企業(yè)化的情景教學：模擬企業(yè)辦公環(huán)境，企業(yè)真實項目融入整個教學過程中，聘請企業(yè)專家團隊和項目經(jīng)理級的師資，課與崗位融合，技能分層推進，強化現(xiàn)代職業(yè)技能，與職場無縫對接。
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