當通過藝術高考升入大學的道路越走越窄，當普通高中取消三限生招生，當70%的研究型大學將要轉型為應用型大學，越來越多的初中畢業(yè)生和家長將目光對準了技能高考。

　　技能高考與普通高考有什么不同？讀中職，參加技能高考上大學有沒有前途？近日，記者就此進行了探訪。

　　中職學校的備戰(zhàn)技能高考

　　5月11日，市高級職業(yè)學校2012屆技能高考班學生正在積極備戰(zhàn)將于6月7日舉行的全省技能高考文化考試。上午第三節(jié)課，1207計算機班安排的是做文化綜合考試模擬試卷 （四），但作為英語課代表的陳憶丹已提前完成了這部分任務，而且將試卷 （五）也完成了大半。 “現(xiàn)在每天中午3個小時休息時間，很多同學吃完飯后就到教室里學習，實在困了再休息一下，但一般不超過半小時。”陳憶丹說。

　　陳憶丹初中畢業(yè)于市十八中，因為英語成績一般，中考成績不到400分，之所以選擇中職學校而沒進普通高中，就是覺得參加技能高考上大學壓力相對較小。去年市高級職業(yè)學校86人參考、22人考上二本的輝煌成績，更是激發(fā)了她的信心和斗志。 “感覺比那些上普通高中的同學幸運，在這里我找到了奮斗方向，思想、學習都有很大進步，讓我找回了對學習的信心！”她說。

　　同是備戰(zhàn)技能高考的陸萌，來自于房縣化龍堰鎮(zhèn)，當年中考分數(shù)只有365分，周邊同學要么上普通高中要么出去找工作，家庭條件困難的他毅然選擇了上中職學校?，F(xiàn)在，通過三年的學習，他在學會一般電子產(chǎn)品的組裝和維修的基礎上，確立了過去想都不敢想的奮斗目標。 “我的目標是考上湖北工業(yè)大學，以后做一個電子或軟件工程師。”陸萌信心十足地說。

　　通過技能高考專業(yè)測試以來，市高級職業(yè)學校已組織技能高考班學生參加了全省兩次文化課聯(lián)考。 “成績不好不壞，感覺很有壓力，同學們個個學習比較努力、自覺。”有過多年班主任經(jīng)歷的1208班老師湯重義對現(xiàn)在學生們的狀態(tài)大加夸贊：“過去帶學生費勁，現(xiàn)在他們一門心思想考大學，對老師尊重，聽話，管理特別輕松。”

　　技能高考激活中職招生

　　不同于普通高考，技能高考專業(yè)測試和文化測試兩部分，總分700分。專業(yè)測試包括應知 （簡單理論）和應會 （實踐操作）兩項，在每年的四月底舉行，滿分490分，占70%分值。 “專業(yè)測試對中職生來講非常容易，相當于考技能等級證。”市高級職業(yè)學校副校長趙恩斯介紹，今年該校參加技能高考專業(yè)測試的90名同學，只有6名同學被淘汰，通過率達93.3%。

　　與普通高考不同，技能高考文化測試只考語文、數(shù)學、外語三門，共210分，占30%分值。其中語文、數(shù)學各90分，外語只占30分。 “這對成績一般的同學非常有利。”趙恩斯分析說，許多同學中考成績不好，主要原因是外語、物理、化學差， “技能高考弱化了對外語的要求，也正好避開了物理、化學科目這兩大攔路虎。”

　　從2012年開始，市高級職業(yè)學校、鄖西職業(yè)技術學校等中職學校率先嘗試組建技能高考班。經(jīng)過短短兩年的實踐，就收獲了讓許多普通高中羨慕的教學成果。據(jù)統(tǒng)計，2014年全市中職生參加技能高考1019人，二本上線109人，上線率10.71%，另有86.35%的學生考上?？圃盒?，遠高于同期三類普通高中應屆生升學率。而這些學生當年參加中考平均分只有378分，其中最高的495分，最低只有286分，僅相當或低于同期三類高中分數(shù)線，還有相當一部分學生是通過當年的春季招生分流 （未參加中考）進入中職學校就讀的。

　　顯著的成績，讓中職學校成為許多初中畢業(yè)生和家長的共同選擇。2014年秋季招生，市高級職業(yè)學校、鄖西職業(yè)技術學校雙雙爆滿。其中市高級職業(yè)學校招生1400人，并在7月底就停止了招生。 “以前我們挨個到學生家里做工作，求他們讀中職，現(xiàn)在我們招生只是適當宣傳一下。”趙恩斯說，技能高考讓中職學校的吸引力迅速增強，原來讀中職不要中考分數(shù)，今年學校招生將設一定的門檻， “技能高考圓了許多同學的大學夢，也讓我們辦學找到了出路，找回了尊嚴！”

　　技能高考生的大學生活

　　5月14日晚，湖北汽車工業(yè)學院計算機143班學生汪娜照常來到校圖書館寫作業(yè)，一下午連續(xù)4節(jié)的專業(yè)基礎課需要找個安靜的地方進行 “消化”。 “這里人多，但大家都很自覺，有學習的氛圍，學習效率高。”汪娜說，她來自鄖西職業(yè)技術學校，當時對計算機基礎知識有些了解，但很不扎實，需要好好補一下這方面的課程。

　　盡管學習任務較重，但汪娜還是報名參加了學校的志愿服務社，星期天的時候到養(yǎng)老院陪老人聊天、打掃衛(wèi)生，有時到街上志愿指揮交通。 “剛上中專的時候我最大的目標是考上武漢職院，真沒想到參加技能高考還能考上汽院這樣的二本院校。”汪娜說，進大學后結識了更多的新朋友，生活過得忙碌而有意義。

　　與汪娜類似，機械專業(yè)148班的劉真真也是 “白天很忙，學習很晚”，但說起上午的數(shù)控線切割金工實習，有點 “女漢子”的她顯得非常自信： “上鄖陽科技學校的時候曾經(jīng)練過很長時間，干這個我們比普通高考生快得多！”劉真真參加了學校的支教社團，每周利用星期一下午第一二節(jié)的自習時間，到張灣區(qū)上河小學支教。她還參加了學校輪滑社團。 “晚上越忙越是要出去溜一圈，溜一圈回來后感覺大不一樣，一切又變得輕松起來。”劉真真高興地說。

　　據(jù)湖北汽院教務處統(tǒng)計，汪娜所在的計算機143班全部是技能高考生，公共基礎課平均分達到69分以上的34人，達標率近80%，這與同期進入大學的普通高考生達標率基本相當。 “基礎不是最大的問題，態(tài)度決定一切。通過技能高考升入大學的這些學生，是中職學校的尖子生，表現(xiàn)出了積極的學習態(tài)度和良好的行為習慣，足以幫助他們克服面臨的各種困難。”該院學工部副部長黃進濤說，技能高考生還表現(xiàn)出了較強的動手操作能力、社會實踐能力和活動組織能力，這種踏實肯干而且能干的學生一旦畢業(yè)就是最受企業(yè)歡迎的人才。

　　技能高考之路越走越寬

　　從2012年開始，市高級職業(yè)學校將技能高考班從3個逐步擴展2014年14個，參加技能高考的學生從不足10%逐步增加到60%以上，今年還將繼續(xù)增加。 “從中國制造到中國創(chuàng)造對人才需求的情況來看，中等職業(yè)技術的人才最多占到30%，而對高技能人才的需求要占到70%以上。”市高級職業(yè)學校副校長趙恩斯介紹，圍繞國家對高技術技能型人才的需要，我省在去年11所本科高校獲批向應用技術型普通高校轉型發(fā)展后，今年又有7所本科高校獲批向應用技術型普通高校轉型，占到省屬高校的30%。同時招生專業(yè)也從去年的機械、電子、計算機類擴展到會計、建筑技術、旅游、護理、農(nóng)學和學前教育共9大類，中職生升大學的道路將越來越寬。

　　湖北汽車工業(yè)學院機械專業(yè)148班學生蘭亞文，來自于黃岡市武穴理工中專。他告訴記者，像他這樣通過技能高考升入二本大學的，去年僅武穴理工中專一所學校就有300多人。 “在我們老家，有一句口號叫 ‘不上武穴一中，就上武穴理工’，通過讀中職考大學的學生很普遍。”他說，在中職學校，大家有了明確的學習目標，學習的勁頭很足，隨著考上二本院校的人越來越多，大家對上中職學校不再有偏見。

　　教育部副部長魯昕在2015年中國發(fā)展高層論壇上，談到中國教育結構調(diào)整和現(xiàn)代職業(yè)教育時表示，中國現(xiàn)有近2500所高等院校中，將有70%—80%學校轉向以職業(yè)技術教育為核心，轉型后的高校將淡化學科、強化專業(yè)，以培養(yǎng)技術技能型人才為主要任務。特別是1999年大學擴招后 “專升本”的600多所地方本科院校，將作為轉型的重點。省教育廳發(fā)布的《關于在省屬本科高校開展轉型發(fā)展試點工作的通知》提出，力爭用4年左右時間對省屬高校進行轉型發(fā)展，屆時，本科高校針對中高職優(yōu)秀畢業(yè)生的招生比例達到15%以上。讀中職，參加技能高考上大學，正在成為越來越多的初中畢業(yè)生的理想選擇。