棗陽(yáng)市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色：學(xué)校高度重視教學(xué)及學(xué)生管理工作，始終堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用、就業(yè)至上”的辦學(xué)宗旨，以“多出人才、快出人才、出好人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“內(nèi)抓教學(xué)、外抓就業(yè)”為辦學(xué)原則。堅(jiān)持實(shí)行“四包”的辦學(xué)方針，即包教學(xué)質(zhì)量，包學(xué)有所長(zhǎng)，包安置就業(yè)，包工資待遇。堅(jiān)持：企業(yè)集團(tuán)（公司）+學(xué)校（培養(yǎng)基地）+學(xué)生“三位一體”的辦學(xué)模式；在學(xué)生管理上全面實(shí)行準(zhǔn)軍事化、全封閉式管理，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況制訂了《棗陽(yáng)市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校日常行為規(guī)范》和《棗陽(yáng)市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校學(xué)生行為量化標(biāo)準(zhǔn)》建立了校長(zhǎng)——政教處——學(xué)生會(huì)——班主任——班委會(huì)——家長(zhǎng)——學(xué)生的德育教育體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，形成了“博愛(ài)、誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)、文明”的良好校風(fēng)。學(xué)校始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的1：1教 學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及動(dòng)手操作能力，經(jīng)常組織學(xué)生參加各項(xiàng)技能比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、積極實(shí)踐，我們對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)是：學(xué)生的個(gè)人變化看 得見(jiàn)，學(xué)生的技能操作拿得出，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)用得上。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，我們?nèi)沼杏?jì)劃，周有安排，每天有活動(dòng)，并舉行了“五一”“十一”大型文藝晚會(huì)，豐富了學(xué)生生活、鍛煉了學(xué)生的能力，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。敢想、能說(shuō)、會(huì)辦事的一專多能的實(shí)用型人才。