武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立于2020年，作為一所新辦學(xué)校，有如下優(yōu)勢：

1.絕佳的區(qū)位環(huán)境:
學(xué)校新校區(qū)位于“武漢新城”葛華片區(qū)核心地 帶，交通便利， 南瞰兩湖，北面長江，與武漢職 業(yè)技術(shù)學(xué)院、長江職業(yè)學(xué)院、湖北省幼兒師范高 等?？茖W(xué)院為鄰，同數(shù)字化物流產(chǎn)業(yè)園為伴。學(xué) 校周邊將打造世界級科技創(chuàng)新策源高地、國家戰(zhàn) 略性新興產(chǎn)業(yè)高地、全國科創(chuàng)金融中心、國際交 往中心、中國式現(xiàn)代化宜居濕地城市樣板，是理 想的科教創(chuàng)新之所、讀書育人之地。

2.優(yōu)越的辦學(xué)條件:
校園環(huán)境一流:學(xué)校新校區(qū)辦學(xué)場地屬于自有產(chǎn) 權(quán)，采取全日制封閉式管理。校區(qū)占地面積113 畝 ，建筑面積達(dá)10萬方，綠化面積20%以上。標(biāo) 準(zhǔn)的300米環(huán)形運(yùn)動場，室內(nèi)體育館、綜合教學(xué) 樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、食堂等功能性建筑一應(yīng)俱 全，能充分滿足莘莘學(xué)子來此求學(xué)、生活、運(yùn)動的 各項(xiàng)需求。 教育專家辦學(xué):學(xué)校堅(jiān)持專家治校，校長為原華 中師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記，執(zhí)行校長為國 家資深基礎(chǔ)教育專家，兩名副校長均為業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人 物。 師資隊(duì)伍過硬:學(xué)校聘請了擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校 領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，教職員工1 50余人，其中專職教師100余人，均為本科及以.上 學(xué)歷，碩士研究生占比約20%。

3.鮮明的升學(xué)目標(biāo):
學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)就業(yè)能力為內(nèi)核的升學(xué)教. 育，立足為高職院校和應(yīng)用型本科院校輸送具有 扎實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)與合格文化基礎(chǔ)的生源，以聚 焦高考升學(xué)為辦學(xué)定位。堅(jiān)持“ 普通高考”的質(zhì) 量標(biāo)準(zhǔn)，教授語文、數(shù)學(xué)、外語等文化課程;體 現(xiàn)“職教高考”的專業(yè)要求，進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會的學(xué) 習(xí)與實(shí)訓(xùn)。學(xué)校通過普職優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高 出，優(yōu)進(jìn)優(yōu)出，人人成才。以培養(yǎng)學(xué)生沖擊本科 院校為主要目標(biāo)，?？婆c自考本科院校托底，確 保學(xué)生百分百升入大學(xué)。 學(xué)校擁有豐富的高等教育資源與眾多本科院 校、重點(diǎn)專科院校建立了長期合作辦學(xué)、共育人 才的關(guān)系，共建優(yōu)質(zhì)生源基地，為學(xué)生升入大學(xué) 繼續(xù)深造提供了有力保障。

4.暢通的升學(xué)途徑:
國家大力發(fā)展職業(yè)教育，多措并舉，一是持續(xù) 擴(kuò)大高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比重;二是增 加中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升入本、?？评^續(xù)學(xué)習(xí)的 機(jī)會,增加高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升入本科繼續(xù)學(xué) 習(xí)的機(jī)會;三是在國家、省、市組織的職業(yè)技能大 賽中獲獎的優(yōu)秀學(xué)生可直接推薦進(jìn)入本科學(xué)校、高 等職業(yè)院校和技師學(xué)院深造?！爸新?-職教?？?( 高職) --應(yīng)用型本科/職教本科--專業(yè)碩士--博士 升學(xué)途徑越發(fā)完善，一大批學(xué)生正在從中職走向 211” “985”, ，他們在大學(xué)校園享受的教育教學(xué) 資源完全一樣， ‘曲線成才”成為中職生最正確的 選擇!

5.充分的就業(yè)保障:
學(xué)校面向3年后、7年后及長遠(yuǎn)的就業(yè)需求， 全面建立專業(yè)集群。校內(nèi)建設(shè)一流的實(shí)訓(xùn)室，確 保教學(xué)實(shí)訓(xùn)不出校;與20余所高職院校和應(yīng)用型 本科院校建立了專業(yè)共建的關(guān)系;與在漢的30余 家知名企業(yè)、社區(qū)機(jī)構(gòu)建立了研學(xué)實(shí)習(xí)、學(xué)職體 驗(yàn)的基地。確保學(xué)生“一人雙證” 鼓勵學(xué)生 一人多證”。 。對于中職畢業(yè)后選擇就業(yè)的學(xué)生， 確保對口就業(yè)，優(yōu)先就業(yè)，滿意就業(yè)。對于升入 專、本科院校的學(xué)生，選對專業(yè)方向，奠定就業(yè) 基礎(chǔ)，全面提升就業(yè)能力，確保優(yōu)就業(yè)，高就 業(yè)。同時(shí)加強(qiáng)國防教育，鼓勵學(xué)生參軍報(bào)國。

6.良好的綜合素養(yǎng):
學(xué)校針對家長對中職學(xué)校擔(dān)憂的痛點(diǎn)，將按照優(yōu)質(zhì) 普高的管理模式和“雙優(yōu)”中職學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來 辦好學(xué)校。堅(jiān)持立德樹人，嚴(yán)管厚愛，全面加強(qiáng)法 紀(jì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)評價(jià)。將體音美 勞、心理健康指導(dǎo)、生涯規(guī)劃教育、人工智能等課 程， 作為所有學(xué)生的必修課。“不讓任何一名學(xué) 生 掉隊(duì)”，力爭將每名學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、家 國情懷、儒雅風(fēng)范和良好素養(yǎng)的新時(shí)代美少年。