問：湖北三峽技師學(xué)院好就業(yè)嗎？

答：好就業(yè)的。

就業(yè)有路不誤人

　　學(xué)校高度重視畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，著力提高就業(yè)質(zhì)量，充分體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)價值，提出了“以提高就業(yè)質(zhì)量促招生，以提高就業(yè)質(zhì)量促教學(xué)，以提高就業(yè)質(zhì)量促管理”的辦學(xué)思路，以新的理念、新的運作、新的機制適應(yīng)新的市場，疏通就業(yè)渠道，千方百計為畢業(yè)生服務(wù)。學(xué)校先后與珠三角、長三角地區(qū)和宜昌本地幾十家知名企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，形成了穩(wěn)定的校外實習(xí)、就業(yè)基地，基本形成了立體式的技工人才輸出網(wǎng)絡(luò)。與此同時，我們?nèi)尕瀼亍耙虿氖┙獭钡慕虒W(xué)原則，對品學(xué)兼優(yōu)，有深造潛力和愿望的學(xué)生，采取“一年重基礎(chǔ)、二年強技能、三年定出路”工作思路，促使學(xué)生掌握較扎實的理論基礎(chǔ)，較過硬的專業(yè)技能。

開展校企合作，實現(xiàn)校企互惠共贏

　?。?）通過企業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)捐建、校企共建等方式建設(shè)實習(xí)基地。

　?。?）通過明確實訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、加強實訓(xùn)過程監(jiān)控、強化頂崗實習(xí)管理等手段共管實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)過程。

　?。?）通過企業(yè)培訓(xùn)教師、企業(yè)輸送教師等方法共構(gòu)實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)團隊

　　（4）通過設(shè)立以企業(yè)名稱冠名的對口“人才培育班”，實行“一企一班一專業(yè)”等方式共同實施班級管理。

　?。?）通過讓企業(yè)參與學(xué)校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和質(zhì)量監(jiān)控等形式，將課程標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來，建立新的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與評價標(biāo)準(zhǔn)

　　（6）建立校企雙方的管理協(xié)調(diào)機構(gòu)，協(xié)調(diào)處理校企合作中的有關(guān)問題，為合作雙方構(gòu)建了一個隨時進行溝通和交流的平臺，促使校企合作真正收到實效，形成合作雙方互惠互利的共贏局面。