隨州技師學(xué)院就業(yè)怎么樣？
發(fā)布時間：2019-05-20 15:22 進入隨州技師學(xué)院招生網(wǎng)
適應(yīng)市場、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟。學(xué)院堅持以服務(wù)經(jīng)濟社會為己任，確立了“適應(yīng)市場、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟”的工作思路，積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式，根據(jù)市場對人才的需求設(shè)置專業(yè)，確定教學(xué)內(nèi)容。目前，開設(shè)有汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)、電工電子、高鐵乘務(wù)、學(xué)前教育等14個專業(yè)，既開展三年制學(xué)歷教育，又開展3—6個月短期培訓(xùn)。學(xué)院還與省內(nèi)外26家企業(yè)簽訂校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，定向招生、定向培養(yǎng)，增強了培養(yǎng)的針對性、有效性。自2010年以來，學(xué)院每年免費為全市企業(yè)培訓(xùn)在職職工3000人左右，提升了他們的崗位技能。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院一方面加強師資培訓(xùn)，打造“雙師型”教師隊伍，另一方面實施“一體化”教學(xué)改革，使理論教學(xué)與實訓(xùn)實習(xí)緊密結(jié)合，提高了學(xué)生、學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果
培養(yǎng)“有愛心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”人才。經(jīng)過深入的社會調(diào)查，結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生特點，學(xué)院提出了“有愛心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”的“十五字”人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生入校時，極大多數(shù)語言習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律意識淡薄，缺乏愛心，害怕吃苦。針對這一特殊群體，學(xué)院在學(xué)生工作隊伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)手段創(chuàng)新、服務(wù)態(tài)度轉(zhuǎn)變和質(zhì)量提升等方方面面進行適應(yīng)性改革，同時廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)創(chuàng)新活動、體能訓(xùn)練活動、知識拓展活動和愛心幫扶活動。學(xué)院聘請了法制副院長，建立了心理咨詢室和愛心超市，長期堅持國旗下講話和“每周一節(jié)人生課”教育活動，健全了學(xué)校、家長、社會（公安）三方聯(lián)教機制。通過這些措施，使“十五字”培養(yǎng)目標(biāo)得以順利實施，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)滿意率均在98%以上，學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位一致好評。
培養(yǎng)“有愛心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”人才。經(jīng)過深入的社會調(diào)查，結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生特點，學(xué)院提出了“有愛心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”的“十五字”人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生入校時，極大多數(shù)語言習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律意識淡薄，缺乏愛心，害怕吃苦。針對這一特殊群體，學(xué)院在學(xué)生工作隊伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)手段創(chuàng)新、服務(wù)態(tài)度轉(zhuǎn)變和質(zhì)量提升等方方面面進行適應(yīng)性改革，同時廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)創(chuàng)新活動、體能訓(xùn)練活動、知識拓展活動和愛心幫扶活動。學(xué)院聘請了法制副院長，建立了心理咨詢室和愛心超市，長期堅持國旗下講話和“每周一節(jié)人生課”教育活動，健全了學(xué)校、家長、社會（公安）三方聯(lián)教機制。通過這些措施，使“十五字”培養(yǎng)目標(biāo)得以順利實施，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)滿意率均在98%以上，學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位一致好評。
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