一、學(xué)校基本情況：

武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校自成立以來，學(xué)校依托企業(yè)、依托高校辦學(xué)、共享優(yōu)質(zhì)資源，堅持“以質(zhì)量求生存，以提高學(xué)生技能為龍頭”的辦學(xué)思想，走“校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)道路，學(xué)校嚴格按照市場需求設(shè)置各專業(yè)，學(xué)校各項工作堅持以教學(xué)為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以雙師型的標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建師資隊伍，在教學(xué)管理過程中，教育學(xué)生“學(xué)會動腦、學(xué)會動手”著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力。學(xué)校在發(fā)展過程中，為學(xué)生就業(yè)開拓了一條綠色通道，凡在我校就讀并符合條件的畢業(yè)生，學(xué)校均將負責(zé)推薦安排到各企業(yè)就業(yè)，學(xué)校為充分利用現(xiàn)有的社會資源和優(yōu)勢，我校已與武漢海創(chuàng)電子股份公司（原武漢電子原件廠）、武漢光谷激光技術(shù)有限公司、湖北眾友科技實業(yè)股份有限公司等一些知名企業(yè)簽定了學(xué)生實訓(xùn)就業(yè)合作協(xié)議書，為學(xué)生專業(yè)技能教育實訓(xùn)和就業(yè)提供了良好的途徑。

一、工作成效

首先在學(xué)校發(fā)展規(guī)模方面均取得較好的成績，自成立以來，為社會培訓(xùn)、培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才近萬人次，也取得較好的社會效益。

其次積極開展校企合作尋找職業(yè)教育辦學(xué)的新方法。目前，人們越來越認識到，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極開展各類各類職業(yè)教育培訓(xùn)，是今后社會發(fā)展方向，但隨著人才市場競爭的加劇，面臨很多招生壓力和困難，我校利用自身教學(xué)資源優(yōu)勢，尋找新的招生辦學(xué)思路，廣泛聯(lián)系企業(yè)，與企業(yè)合作辦學(xué)建立實訓(xùn)基地，共同開展各類型職業(yè)教育和高等成人教育。我校先后與海創(chuàng)電子、光谷激光、華天園林等近十家知名企業(yè)合作開展職業(yè)培訓(xùn)及成人教育，在招生辦學(xué)過程中，我校特別重視學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，一年來，在教學(xué)管理上均受收到企業(yè)學(xué)員的好評。由于學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性，在教學(xué)過程中我校也不斷改善適合在企業(yè)職工學(xué)習(xí)模式，取得良好的效果，為學(xué)校職業(yè)教育工作發(fā)展做了很好的嘗試。

二、學(xué)校的招生工作

我校中等職業(yè)教育招生的工作是學(xué)校辦學(xué)的硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校職業(yè)教育工作的生存和發(fā)展。一年來，學(xué)校在面對嚴峻招生形勢下，在招生過程中，學(xué)校將廣泛開拓招生渠道，采取各種措施和靈活招生方式來吸引生源：

1、加大招生力度，調(diào)動學(xué)校全體教職員工積極參與學(xué)校職業(yè)教育招生工作。實行任務(wù)分解、指標(biāo)到人、責(zé)任分擔(dān)，同時制定招生相應(yīng)獎懲辦法，一年來通過全體教職工的共同努力，我校區(qū)中等職業(yè)教育和成人教育生源規(guī)模也得到較好的發(fā)展。

2、深入到企業(yè)開展職業(yè)教育招生工作，與企業(yè)共同合作招生，在開展對企業(yè)員工進行職業(yè)培訓(xùn)的同時，更多引導(dǎo)員工接受成人高等學(xué)歷教育，為企業(yè)培養(yǎng)了實用型職業(yè)技術(shù)人才。

3、通過網(wǎng)絡(luò)推廣，報刊雜志、廣告媒體等各種宣傳手段，宣傳學(xué)校招生政策，讓學(xué)生更加便利了解學(xué)校專業(yè)設(shè)置，學(xué)習(xí)形式，報名方式等多種信息渠道。擴大了職業(yè)教育的影響，達到較好的招生效果。

三、教學(xué)管理

1、我校近兩年招收的中職學(xué)生主要采取彈性學(xué)籍，學(xué)校也針對學(xué)員學(xué)習(xí)的特殊性，采取業(yè)余和全日制學(xué)習(xí)相結(jié)合，由任課老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)生自學(xué)的方式，逐步讓學(xué)員完成每科學(xué)業(yè)。

2、在職業(yè)教育教學(xué)工作上，我校根據(jù)職業(yè)教育特點，合理安排教學(xué)計劃，每門課都由專職專業(yè)教師任教，對教學(xué)過程的程序做到嚴格安排，力爭突出課程重點、難點，有針對性的深入淺出，讓多數(shù)學(xué)生能虛心接受，以便收到了良好的效果，保證了職業(yè)教育的質(zhì)量。

3、在教學(xué)管理上，學(xué)校也很重視，因為彈性學(xué)籍學(xué)生教學(xué)管理不同于全日制學(xué)生，許多學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校也從不因?qū)W生基礎(chǔ)差放松管理，從而也保障了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

 四、存在的問題

   1、招生難這是我們中職教育發(fā)展面臨的最大困難。近年來，隨著生源的減少，學(xué)校形成不了規(guī)模，在培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色等方面不能緊跟市場，畢業(yè)生的素質(zhì)和技能不能滿足市場對人才的要求。就業(yè)優(yōu)勢不明顯，發(fā)展后勁不足。因此，學(xué)校對中職生源缺乏強烈的吸引力，很大程度上影響了我校中職教育的持續(xù)發(fā)展。

2、學(xué)校的專業(yè)教師技能水平和實訓(xùn)設(shè)備還有待提高，真正意義上講，雙師型教師不足，今后，需要把專業(yè)課教師送到校企合作實訓(xùn)基地，加強教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備還需進一步完善，以滿足學(xué)校的教學(xué)和實訓(xùn)的需要。

    3、 資金投入少是中職教育發(fā)展面臨的一個制約因素，在資金投入上，國家和地方政府對教育的投入主要用于普通高等教育和初等教育，近年來，雖然國家“把發(fā)展職業(yè)教育放在突出的位置”，重視對中職生采取了免學(xué)費和資助措施，但投入到中職學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上的資金仍顯不足，特別是民辦職業(yè)院校根本得不到這方面的資金投入。而中職教育對師資和實訓(xùn)設(shè)施的要求明顯高于高等教育和初等教育。