武漢市人社局：

遵照武漢市人大常委會(huì)辦公廳關(guān)于印發(fā)《武漢市人大常委會(huì)檢查〈中華人民共和國職業(yè)教育法〉實(shí)施情況的工作方案》的通知精神，現(xiàn)將我校成立九年來貫徹實(shí)施《職業(yè)教育法》的情況報(bào)告于下。

一、基本情況

職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分。大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，推進(jìn)我國走新型工業(yè)化道路，解決“三農(nóng)”問題，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)，改善民生的重大舉措，是全面提高國民素質(zhì)，提升我國綜合國力，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑，是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。我們正是基于上述認(rèn)識，于2007年5月經(jīng)市勞動(dòng)和社保局批準(zhǔn)成立了武漢南華光電職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校成立九年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家教育方針，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方向，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，校企合作，面向社會(huì)，著力傳授學(xué)生職業(yè)知識、職業(yè)能力和做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，作了一些努力。九年來，先后為國家培養(yǎng)和輸送了電子電工、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)電一體化、激光制造技術(shù)、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的合格畢業(yè)學(xué)生共計(jì)  1620 人，現(xiàn)在校學(xué)生194人。

二、經(jīng)費(fèi)保障情況

學(xué)校成立時(shí)注冊資金500萬元人民幣，實(shí)行獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧，經(jīng)費(fèi)來源主要靠學(xué)費(fèi)（包含國家按政策對農(nóng)村學(xué)生和城鎮(zhèn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助金）收入，穩(wěn)定可靠。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)情況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工總數(shù)32人，其中專任教師19人，管理人員及教輔人員13人。在19名專任教師中，專兼職文化、技術(shù)理論教師15人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師4人。

學(xué)校成立以來，一直把師資隊(duì)伍建設(shè)作為立校的根本工程在認(rèn)真抓，十分重視教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在師資培訓(xùn)方面，一是對文化技術(shù)理論課教師根據(jù)教學(xué)需要不斷進(jìn)行培訓(xùn)、調(diào)整與升級。對專職教師一方面采取青年教師拜中老年教師為師，一幫一結(jié)對子，如李享元副教授帶青年教師魏雙雙一起備課，一起指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，有時(shí)還到課堂聽課，使魏雙雙老師進(jìn)步很快，從過去在課堂上只能照備課教案念稿，到現(xiàn)在可以完全運(yùn)用自如，獨(dú)當(dāng)一面開展教學(xué)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)。另一方面送出去培訓(xùn)，參加省市人社廳（局）開辦的培訓(xùn)班或到大學(xué)進(jìn)修。對兼職教師則根據(jù)教學(xué)安排適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。二是對班主任和輔導(dǎo)員堅(jiān)持每周一上午例會(huì)和每一學(xué)期一次參加培訓(xùn)班培訓(xùn)。三是對生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師則送到實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)去陪同學(xué)生實(shí)習(xí)，并指導(dǎo)和管理，在實(shí)踐中鍛煉提高。保證了適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要。

在教師的思想政治教育方面，充分發(fā)揮學(xué)校黨總支和教工黨支部以及校團(tuán)委和工會(huì)組織的作用，活躍黨團(tuán)和校園文化生活，黨員教師發(fā)揮了骨干帶頭作用。

四、資助金的管理發(fā)放

在國家資助金申報(bào)和管理發(fā)放過程中，我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定要求，對資助對象認(rèn)定、審核公布和報(bào)批，助學(xué)金入帳后立即在銀行足額打入受助學(xué)生的銀行卡上，沒有弄虛作假、虛報(bào)冒領(lǐng)和截留、騙取國家助學(xué)金的行為；沒有玩忽職守，使國家助學(xué)金被騙取，造成損失現(xiàn)象；沒有其他違規(guī)行為。

五、校企合作情況

為了推行工學(xué)結(jié)合，校企合作的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生營造穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)就業(yè)平臺，我校先后與湖北眾友科技實(shí)業(yè)股份公司、武漢光谷激光技術(shù)股份有限公司、武漢海創(chuàng)電子股份有限公司、湖北希望集團(tuán)公司、湖北南方集團(tuán)等十多個(gè)中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，建立了學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，結(jié)合企業(yè)實(shí)際用人需求強(qiáng)化職業(yè)技能教育，傳授學(xué)生“所用即所學(xué)”的實(shí)用技術(shù)，努力提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)際操作能力。

六、存在的問題和困難

當(dāng)前存在的問題和困難主要是招生難和招生成本高。其次是民辦職業(yè)教育學(xué)校的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘不落實(shí)，素質(zhì)較高的青年教師很難留下。

七、意見和建議

改革招生模式，建議象高校招生那樣統(tǒng)一招、統(tǒng)一分配到學(xué)校。建議重視和改進(jìn)職業(yè)教育教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘工作。