湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)校辦學(xué)定位是怎樣的？怎樣的辦學(xué)體制和機(jī)制？

答：站在新的歷史起點(diǎn)，面對(duì)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“湖北開(kāi)院”需要重新審視自己的辦學(xué)定位，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個(gè)核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務(wù)地方發(fā)展”的思路，全力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型產(chǎn)教融合辦學(xué)體制和機(jī)制。進(jìn)入新時(shí)代，產(chǎn)教融合正成為職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開(kāi)院”將不斷深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，努力推進(jìn)政府部門(mén)、行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的協(xié)同與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、互惠共贏，構(gòu)建園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四方合作育人的開(kāi)放職教大平臺(tái)，為湖北武漢地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻(xiàn)。