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    武漢青少年社會實踐活動教育基地是于2002年10月在湖北省教育廳、武漢市教育局備案，經洪山區(qū)教育局簽發(fā)洪教【2002】72號文件《關于同意籌建武漢青少年社會實踐活動教育基地的批復》批準下成立又名（紅心教育基地）。2006年6月，武漢市委宣傳部、武漢警備區(qū)政治部下發(fā)武宣文【2006】24號文件正式授予該基地為武漢市國防教育基地?；赜?006年—2008年先后被武漢市教育局、民政局、物價局授予“先進單位”和“先進集體”的榮譽稱號，并榮獲首屆武漢市青少年社會教育優(yōu)秀團隊“銀杏獎”，取得了良好的社會效應。

　　基地環(huán)境優(yōu)雅，座落于美麗的東湖磨山風景區(qū)畔，占地200余畝，投資數千萬。可同時供3500人食宿，并提供10000平米的軍訓操場和3000平米的風雨訓練場以及教師招待所和餐廳；基地匯集了大量多年從事校外實踐活動的教育專家和精英，并組建了由武漢市教育專家和部分學校校長為主體的教育理論顧問團，根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，基地特開設“四生”教育（生命安全教育、生存磨礪教育、生活體驗教育、生態(tài)科學教育）、軍事國防教育、青少年成長教育、社會大課堂、職業(yè)素養(yǎng)培訓等多個主題的“紅心教育”特色課程，并開發(fā)了蔬菜認知、自主野炊、飛奪瀘定橋、智勇攀巖和空中飛人等四十多個適合不同年齡層次的學生參與、感受、體驗的實踐活動項目。
　　基地牢固樹立安全意識、質量意識、服務意識、配備了強有力的管理人員和高素質的師資隊伍。本著以“育人為本、安全為首、德育為重”的教育理念，樹立“生活即教育、社會即學校、學做合一”的育人觀，推崇沒有圍墻的教育，引導學生從學校走向社會，從課堂走向生活，從書本走向實踐。通過一些列豐富多彩的活動，讓學生在實踐中“學會做人、學會做事、學會共處、學會生存、學會感恩”，全方位開啟學生心智，激發(fā)學生團隊互助精神和責任感，幫助學生建立自信，提升人生目標、為全力打造一個全國示范性德育基地而努力，為中小學實施新課改，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神作出新的貢獻。
　　紅心教育基地自成立以來，得到了省教育廳，市教育局和各區(qū)教育局以及各級各類學校領導的大力支持和指導?；刂?003年每天接待量800人到2008年發(fā)展擴大規(guī)模，每天接待量3600人；從2003年每年接待量3萬—5萬發(fā)展到2008年止每年接待總量達12萬人次，有著良好的社會效應和經濟效益。成立以來累計接待學生軍訓和社會實踐活動40多萬人次，受到了學校、老師和家長的一致好評，武昌區(qū)教育局、洪山區(qū)教育局、青山區(qū)教育局、漢陽區(qū)教育局、湖北省少年兒童中心、湖北省少先隊、市教育局關工委校外教育工作室等多家單位向基地授牌，共建社會實踐活動教育基地，數十百家學校單位與基地簽定協(xié)議成為共建合作單位。
　　基地匯集了大量多年從事校外實踐活動教育的精英和專家，并組建了由武漢市教育專家和部分學校校長為主體的教育理論顧問團。本著以 “育人為本、安全為首、德育為重”的教學理念，樹立“生活即教育、社會即學校、學做合一”的育人觀，推崇沒有圍墻的教育。引導學生從學校走向社會,從課堂走向生活,從書本走向實踐。通過一系列豐富多彩的活動，讓學生在實踐中“學會做人、學會做事、學會共處、學會生存”，全方位開啟學生心智，激發(fā)學生團隊互助精神與責任感，幫助學生建立自信，提升人生目標。紅心基地將以最新的校外教育理念、過硬的校外教育水平、先進的校外教育設施和最誠信的服務質量，竭誠為學生服務、為學校服務、為社會服務！