中學(xué)聲樂教學(xué)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間：2018-04-20 11:49文章來源：華中藝術(shù)學(xué)校編輯：技能高考網(wǎng)
聲樂教學(xué)按三年，六個(gè)學(xué)期進(jìn)行安排。具體實(shí)施方法如下：
一、 教學(xué)安排：
學(xué)生每四人組成一個(gè)教學(xué)組，分組進(jìn)行教學(xué)。
二、 教學(xué)時(shí)間：
每學(xué)期進(jìn)行18周教學(xué)，每周1課時(shí)，每學(xué)期共18課時(shí)，總計(jì)108課時(shí)。
三、 教學(xué)內(nèi)容：
（一）、第一學(xué)期
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、掌握歌唱的基本姿式及基本知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如《搖籃曲》《故鄉(xiāng)的小路》《大海?。汗枢l(xiāng)》《在路旁》《花飛花》等
（二）、第二學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、掌握歌唱的呼吸及共鳴。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如：《二月里來》《長(zhǎng)城謠》《半屏山》《跑馬溜溜的山上》《月之故鄉(xiāng)》等
（三）、第三學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握和運(yùn)用歌唱的呼吸、共鳴與咬字。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如：《我親愛的》《尼娜》《渴望春天》《梅娘曲》《握別》《牧羊姑娘》
（四）、第四學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握和運(yùn)用歌唱的呼吸、共鳴與咬字。
3、習(xí)歌曲3~5首：如：《魚光曲》《百靈鳥》《都達(dá)爾與瑪利亞》《共和國(guó)之戀》《祖國(guó)之愛》等
（五）、第五學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握與運(yùn)用歌唱的呼吸、共鳴與咬字。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如《乘著歌聲的翅膀》《飛吧！鴿子》《江連詞》《暮春》《鼓浪島之波》等
（六）、第六學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握與運(yùn)用歌唱的呼吸，共鳴與咬字。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行聲、情并貌的歌唱練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)歌曲：3~5首：如：《鐵蹄下的歌女》《燕子》《黃河謠》《一抹夕陽》《我和我的祖國(guó)》《大森林的早晨》等
四、 其他說明：
在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的不同情況及程度，采用因材施教的教學(xué)。
每名學(xué)生每學(xué)期根據(jù)各自的聲樂程度，完成規(guī)定的聲樂曲目。期末進(jìn)行考試。
本案僅做參考 具體以當(dāng)年教育主管部門及學(xué)校教務(wù)處實(shí)際安排為準(zhǔn)！
一、 教學(xué)安排：
學(xué)生每四人組成一個(gè)教學(xué)組，分組進(jìn)行教學(xué)。
二、 教學(xué)時(shí)間：
每學(xué)期進(jìn)行18周教學(xué)，每周1課時(shí)，每學(xué)期共18課時(shí)，總計(jì)108課時(shí)。
三、 教學(xué)內(nèi)容：
（一）、第一學(xué)期
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、掌握歌唱的基本姿式及基本知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如《搖籃曲》《故鄉(xiāng)的小路》《大海?。汗枢l(xiāng)》《在路旁》《花飛花》等
（二）、第二學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、掌握歌唱的呼吸及共鳴。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如：《二月里來》《長(zhǎng)城謠》《半屏山》《跑馬溜溜的山上》《月之故鄉(xiāng)》等
（三）、第三學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握和運(yùn)用歌唱的呼吸、共鳴與咬字。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如：《我親愛的》《尼娜》《渴望春天》《梅娘曲》《握別》《牧羊姑娘》
（四）、第四學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握和運(yùn)用歌唱的呼吸、共鳴與咬字。
3、習(xí)歌曲3~5首：如：《魚光曲》《百靈鳥》《都達(dá)爾與瑪利亞》《共和國(guó)之戀》《祖國(guó)之愛》等
（五）、第五學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲的基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握與運(yùn)用歌唱的呼吸、共鳴與咬字。
3、學(xué)習(xí)歌曲3~5首：如《乘著歌聲的翅膀》《飛吧！鴿子》《江連詞》《暮春》《鼓浪島之波》等
（六）、第六學(xué)期：
1、歌唱發(fā)聲基本訓(xùn)練。
2、通過歌曲的學(xué)習(xí)，更好地掌握與運(yùn)用歌唱的呼吸，共鳴與咬字。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行聲、情并貌的歌唱練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)歌曲：3~5首：如：《鐵蹄下的歌女》《燕子》《黃河謠》《一抹夕陽》《我和我的祖國(guó)》《大森林的早晨》等
四、 其他說明：
在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的不同情況及程度，采用因材施教的教學(xué)。
每名學(xué)生每學(xué)期根據(jù)各自的聲樂程度，完成規(guī)定的聲樂曲目。期末進(jìn)行考試。
本案僅做參考 具體以當(dāng)年教育主管部門及學(xué)校教務(wù)處實(shí)際安排為準(zhǔn)！
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