辦學類型：公辦全日制多科性普通高等院校

 

　　法人代表：李菲

 

　　一、學校概況：

 

　　襄陽職業(yè)技術(shù)學院是湖北省人民政府批準，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學院是國家示范（骨干）高職院校、全國文明單位、中國職業(yè)教育百強院校。

 

　　學院辦學歷史可上溯至1905年創(chuàng)建的襄陽府師范學堂，迄今已有112年。歷經(jīng)百年風雨，培育了“厚德、篤學、慎思、敏行”的優(yōu)良校風。以肖楚女、謝遠定、張元衡、黃火青、李實等為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，以張光年、韋君宜為代表的文學藝術(shù)家，都曾在此弘文勵教，他們留下的光輝事跡和革命精神，為學院的發(fā)展奠定了堅實的人文基礎(chǔ)。

 

　　學院坐落在國家歷史文化名城、湖北省省域副中心城市——襄陽，北瀕漢江，西臨諸葛亮躬耕地古隆中，東連襄陽古城池，占地面積85萬平方米，校舍建筑面積47萬平方米；圖書館藏書108萬冊；教職工1023人，其中，專任教師701人，雙師素質(zhì)教師553人，外籍教師4人，教授等正高級職稱49人，副高級職稱261人，省級教學名師2人，享受省、市政府津貼專家11人，兼職教師666人，“楚天技能名師”15人。建有省級教學團隊3個。在校生17000多人。

 

　　學院現(xiàn)有2個校區(qū)，設有醫(yī)學院、汽車工程學院、電子信息工程學院、人文藝術(shù)學院、特殊教育學院、經(jīng)濟管理學院、外事旅游學院、生物工程學院、食品藥品學院、建筑工程學院、公共課部、中專部、思政部等教學單位，開設有工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、移動應用技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學影像技術(shù)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會計、旅游管理等52個專業(yè)，形成了以服務先進制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)為主的專業(yè)群體系。其中畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、特殊教育、應用電子技術(shù)、機械制造與自動化、會計等6個專業(yè)獲批與武漢輕工大學、湖北醫(yī)藥學院、湖北師范學院、湖北文理學院等本科高校聯(lián)合開展“3+2”本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)工作，建立了專本貫通的培養(yǎng)立交橋。

 

　　學院護理、醫(yī)學影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)是國家示范（骨干）院校重點建設專業(yè)，特殊教育專業(yè)是國家級特色專業(yè)，物流管理、學前教育專業(yè)為中央財政重點支持專業(yè)，護理專業(yè)是國家技能型緊缺人才培訓基地，醫(yī)學影像技術(shù)、學前教育、會計等專業(yè)是省級品牌專業(yè)，電子商務、醫(yī)學檢驗技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等專業(yè)是省級特色專業(yè)。

 

　　學院建有國家級精品課程8門，國家級精品資源共享課程8門，教育部教指委精品課程8門，省級精品課程（省級精品資源共享課程）28門。主持特殊教育專業(yè)國家教學資源庫項目，聯(lián)合主持醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)國家教學資源庫項目。出版國家級規(guī)劃教材16部、省級規(guī)劃教材36部。

 

　　學院建有護理、電工電子、汽車維修、特殊教育、智能制造等5個中央財政重點支持建設的國家實訓基地，醫(yī)學影像、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等5個省級高職教育實訓基地。建有34個實驗實訓中心，324個實驗（訓）室，教學儀器設備資產(chǎn)總值1.5億元。建有國家星火計劃農(nóng)民科技培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、湖北省特殊教育中心及全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地3個。擁有一所二級優(yōu)秀附屬醫(yī)院。

 

　　學院堅持“依靠行業(yè)、服務社會、育才樹人、追求卓越”的辦學理念，致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實踐，創(chuàng)立了具有自身特色的“1233”辦學模式，建立了“三會主導，四方聯(lián)動”合作辦學體制機制，確立了“三對接一貫穿”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實施了以愛為核心，以職業(yè)為切入點的“四位一體，三全育人”學生教育管理模式，強化了學生的可持續(xù)發(fā)展，為學生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的提高奠定了基礎(chǔ)，畢業(yè)生雙證率、就業(yè)率始終保持在95%以上。近年來，學生累計獲得職業(yè)技能大賽國家、省級以上獎項450余項，獲省市級以上綜合表彰35項,培養(yǎng)了以“全國優(yōu)秀共青團員”朱秀建、全國科技創(chuàng)新一等獎獲得者苗典武、“荊楚楷模”李蕾等為代表的一大批德才兼?zhèn)涞慕艹鋈瞬拧?/div>