仙桃市簡(jiǎn)介：

仙桃北依漢水，南靠長(zhǎng)江，是江漢平原中心城市，素有“江漢明珠”美譽(yù)，是荊楚文化的重要發(fā)祥地之一。仙桃，原名沔陽(yáng)，擁有1500多年的建制歷史，是湖北省省轄市、武漢城市圈西翼中心城市、亞洲體操之鄉(xiāng)。仙桃緊靠武漢，具有貫通南北、承東啟西、得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。318國(guó)道、漢宜高速鐵路、滬渝高速橫貫東西，隨岳高速公路和武漢城市圈環(huán)線孝仙嘉高速縱穿南北。仙桃南到廣州、北到北京、東到上海、西到成都等特大城市均在1000公里半徑之內(nèi)。仙桃崇文重教，自古被譽(yù)為“文化之鄉(xiāng)”、“狀元之鄉(xiāng)”，人才資源十分豐富。

仙桃是國(guó)家園林城市、首批國(guó)家全域旅游示范區(qū)、國(guó)家衛(wèi)生城市 、國(guó)家新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)、國(guó)家智慧城市試點(diǎn)。仙桃高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是國(guó)家級(jí)高新區(qū)。2017年仙桃入選全國(guó)投資潛力百?gòu)?qiáng)縣市，居全國(guó)第15位。2017年7月入選中國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)，全國(guó)排名第86位。2017年10月仙桃重返中國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市，全國(guó)排名97位。

以下是仙桃高職擴(kuò)招學(xué)校介紹：

一、仙桃職業(yè)學(xué)院

仙桃職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，也是省級(jí)優(yōu)質(zhì)?？聘呗殞W(xué)校。學(xué)院的前身是在湖北省立聯(lián)合中學(xué)鄂南中學(xué)分?；A(chǔ)上改制而成的湖北省立第一師范學(xué)校，辦學(xué)歷史可追溯至1939年，2001年在仙桃?guī)煼秾W(xué)校的基礎(chǔ)上成立，2002年仙桃衛(wèi)生學(xué)校整體并入。

仙桃職業(yè)學(xué)院占地面積1000畝，校舍建筑面積40萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7650余萬(wàn)元，館藏各類圖書80余萬(wàn)冊(cè)；現(xiàn)有教職工739人，其中正副教授200余人；建有2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、4個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、100余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和200余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；設(shè)有全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師和普通話等級(jí)測(cè)試考點(diǎn)和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”“湖北省文明單位（校園）”“湖北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”“湖北省平安校園”“湖北省園林式學(xué)?！薄昂笔∥逅募t旗團(tuán)委”等稱號(hào)。

二、仙桃廣播電視大學(xué)

仙桃廣播電視大學(xué)坐落在江漢平原腹地的水鄉(xiāng)園林城市、中國(guó)體操之鄉(xiāng)、世界冠軍的搖籃——仙桃市。這里東連武漢、西接荊州、南望長(zhǎng)江、北濱漢水，交通方便，風(fēng)景秀麗。學(xué)校位于城區(qū)中心、市政廣場(chǎng)東側(cè)，與國(guó)家體操訓(xùn)練基地和李小雙體操學(xué)校為鄰。

仙桃廣播電視大學(xué)從辦學(xué)伊始，在省市政府、教委、省電大和省繼教中心的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。學(xué)校城區(qū)、城郊兩校區(qū)占地面積80畝，校舍建筑面積25000平方米。學(xué)校截止到2010年有專職教師65人，其中高級(jí)教師20人，講師26人，助講19人；具有本科學(xué)歷54人，碩士研究生2人。有資料顯示，學(xué)校教師先后在部省級(jí)以上刊物發(fā)表論文100多篇，50多人(次)獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，顯示出了較強(qiáng)的科研水平和教學(xué)研究水平。